tag:blogger.com,1999:blog-85555572221227763762024-03-05T00:33:49.683-08:00Colombia DiversaColombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.comBlogger361125tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-80271458254665368702021-04-28T09:45:00.006-07:002021-04-28T09:45:47.213-07:00El matrimonio como el arcoíris: de todos los colores<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-OghxsIeBuo5oLt32MYUfxBVdDnR_ef09uLAwqMniK8e0of6R4CDTIfFycn7R71jpRIMLzxeTE5R_UC-kPNFzpE181IQGqzhlGaBOrcU_vM_FZL6EII0gZLFL1L39oglur5ARFTLxzDDL/s1000/isabella+p%25C3%25A1gina+web.jpg" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="542" data-original-width="1000" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-OghxsIeBuo5oLt32MYUfxBVdDnR_ef09uLAwqMniK8e0of6R4CDTIfFycn7R71jpRIMLzxeTE5R_UC-kPNFzpE181IQGqzhlGaBOrcU_vM_FZL6EII0gZLFL1L39oglur5ARFTLxzDDL/w400-h216/isabella+p%25C3%25A1gina+web.jpg" width="400" /></a><h3 style="clear: both; text-align: center;">Este es un cuento de la vida real que termina con final feliz, pero que en las montañas de obstáculos que sortearon sus protagonistas, nos enseña que han valido la pena los años de lucha para recordar que los derechos humanos como el amor nos pertenecen a todas las personas. </h3><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"> </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><b>Subachoque, 17 de agosto de 2019. </b>Isabella Soto y Lina Mosquera vestidas de novia. De fondo, Socio (la mascota), amigos, amigas y familiares siendo testigxs de este legado: El amor es lo más simple y lo más rebelde. Lo más grande y lo más frágil. El amor es amor en todas sus expresiones y como milagro debe respetarse, expresarse y compartirse. <i><b>El amor para compartir la mitad de la cama, la media cerveza, un mordisco de eso, 3/4 de la cobija, una esquinita de la almohada, el rayito de sol. </b></i></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">Fue un ritual espiritual que selló la unión como mujer y mujer. Un evento que hizo oficial esa propuesta de matrimonio que llegó de manera sorpresiva, pero anhelada, dentro de una caja enorme con un globo que decía: ¿quieres casarte conmigo?, y una respuesta de la vida para decirle a Isabella que no estaba en lo cierto cuando pensaba que el matrimonio no era para ella. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">“Si me preguntaran hace algún tiempo si soñaba casarme respondería un NO seco con tufo a soberbia que solo ocultaba un “No puedo”. No puedo porque no soy valiente, no puedo porque ¿qué pasaría si mi familia no está ahí conmigo? Tendría de decirle a todo el mundo y entonces mejor... No quiero. Así suena más fácil, más seguro”, recuerda esta<b><i> caleña que hoy agradece a todxs aquellxs que lucharon para que “nosotras podamos ser todas unas señoras”. </i></b></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">Más allá de tener el derecho a casarse como una expresión del amor y el deseo de compartir una vida en conjunto, <b>la ceremonia de Isabella y Lina también llegó para reafirmar el matrimonio como una cobija de derechos a la cual accedieron ante la notaría el 8 de julio de 2019,</b> y que suponían sería un proceso sencillo teniendo en cuenta que hacía tres años que el matrimonio igualitario en Colombia había sido aprobado por la Corte Constitucional, pero no. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">“Después de la tercera notaría en la que nos dijeron que las agendas estaban llenas y no había disponibilidad, empecé a sospechar que algo estaba mal. <b>Le comenté a Lina mi percepción y me dijo que entrara yo sola a preguntar por un matrimonio y que después, aclarara que era una unión de dos mujeres. </b>Lastimosamente comprobamos que las agendas estaban llenas, pero de discriminación, no de citas”, recuerda Isabella. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">Como si no hubiesen sido suficientes los años de lucha que las personas LGBT han tenido que enfrentar en Colombia, y que aun enfrentan en muchos países del mundo, para hacer valer el derecho que por Ley es para todes, <b><i>aún hay notarías con agendas llenas para casar a parejas de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales y funcionarios que actúan bajo su propia voluntad, y que les cierran las puertas a la igualdad y a los derechos. </i></b></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">“El derecho es para todas las personas. Quien quiera o requiera acceder a este tiene todo el camino que la comunidad ha forjado durante años de lucha. Busquemos siempre el respeto, amor y trato que merecemos como seres humanos”. Respeto que les permitió a Isabella y a Lina sortear obstáculos en el camino de la planeación de la boda como entender que la señora del almacén de novias se sonrojara al suponer que eran mejores amigas que se casaban en una boda doble, que las locaciones no están preparadas para atender dos novias al mismo tiempo, y que los proveedores vieran la boda como un evento extraordinario. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">Este año, la pareja caleña – bogotana cumplirá dos años de matrimonio, dos años de haber celebrado una boda como todas, sin más, sin menos. <b>“Con la firme convicción de algún día ser tan visibles hasta el punto de pasar desapercibidxs y poder compartir con el mundo que nada malo viene del amor, que cuando entendemos quiénes somos comprendemos que no importa lo que los demás piensen, y que necesitamos que nos vean, nos entiendan y nos acepten como sujetos de derechos”:</b> Isabella. </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><b>Paréntesis:</b> las novias heterosexuales pueden casarse en pantalón y las lesbianas en vestido. Es legal ante “la ley del estilo” casarte usando lo que quieras. Con los colores que quieras. ¡Ah, y los hombres pueden usar vestido también!</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><b>Esta es una de las muchas historias de amor de Lesbianas, gays, bisexuales y Trans que quieren y han querido casarse y que hoy pueden reclamar este justo derecho.</b> Es una de miles de historias de amor de parejas del mismo sexo que quisimos destacar a propósito de los cinco años que se cumplen desde que la Corte Constitucional reiteró y ratificó que el matrimonio igualitario en Colombia ya estaba aprobado desde 2013.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><b>Esta lucha no fue fácil, muchas parejas se sometieron al dolor, a la frustración, a la ira de escuchar que para muchos su amor “no valía”, como si el amor tuviera manual</b>. Pero aunque esta lucha estuvo llena de obstáculos, las batallas que libramos muchos activistas en el país hace que hoy esto sea una realidad, que casarnos no sea solo un sueño.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><b>Hoy celebramos un logro mancomunado entre activistas, organizaciones de derechos humanos y parejas</b> que sortearon diversas y duras dificultades y superaron infinitos ¡NO! para que cada 28 de abril podamos gritar con orgullo que el matrimonio igualitario ¡SÍ! es posible en Colombia, más que eso, es nuestro derecho, nuestra elección.</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div><br /></div></div>Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-61554527980586172232021-04-13T15:07:00.003-07:002021-04-13T15:29:43.659-07:00Convocatoria Secretaría Técnica - Red de Litigantes LGBT de las Américas<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;">Secretaría Técnica – Incidencia y Litigio
Internacional <o:p></o:p></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;"><br /></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;"></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyVisB7jU2chm2uIJxuRXfqtnN_eSoFWL91RkhQdDIMa3CUAvVivY_d83XXvpNS2AX83spOEdaaH2z78cRGzGFeiOQMWKISAk-RmMufdbT-HO0ZX6O_5_UOR3Bu_49kZwhRFtHM6TYfEss/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="1132" data-original-width="2048" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyVisB7jU2chm2uIJxuRXfqtnN_eSoFWL91RkhQdDIMa3CUAvVivY_d83XXvpNS2AX83spOEdaaH2z78cRGzGFeiOQMWKISAk-RmMufdbT-HO0ZX6O_5_UOR3Bu_49kZwhRFtHM6TYfEss/" width="320" /></a></b></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /><br /></b><p></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant: small-caps; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;">Red de Litigantes LGBT
de las Américas<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">En el marco del Proyecto <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">“Sumando Derechos: Fortaleciendo la Red de Litigantes LGBT de las
Américas”</b> financiado por <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Arcus Foundation</b>
y operado por <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Colombia Diversa</b>, la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-variant: small-caps;">Red
de Litigantes</span></b><span style="font-variant: small-caps;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">LGBT de las Américas</b> </span>presenta
los siguientes términos de referencia para aquellas personas que puedan estar
interesadas en aplicar al cargo de la Secretaría Técnica de la Red.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 12pt; font-variant: small-caps; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;">Información del Cargo<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">1. Cargo.</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Secretaría Técnica<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>de la Red de Litigantes LGBT de las Américas.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">2. Descripción.</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">La
Secretaría Técnica está integrada por una persona que actúa a título
profesional e individual brindando apoyo técnico, logístico, informativo a la
Red y sus distintas instancias; y ejecutando<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>actividades de la Red. La Secretaría Técnica es el principal contacto
entre las personas que integran la Red y sus distintos estamentos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Para efectos de la presente convocatoria se está
convocando <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>una sola persona</u> </b>para
este cargo. Sin perjuicio de que a futuro se puedan convocar otros integrantes
para esta. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">3. Funciones de la Secretaría Técnica.</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">La Secretaría Técnica responderá directamente ante
el Consejo Directivo y la Asamblea General, y en el marco del proyecto, ante
Colombia Diversa. Entre las funciones principales de la Secretaría Técnica se
señalan las siguientes:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Informes de Proyectos.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">
Desarrollar informes de ejecución narrativos, como también informes de
actividades mensuales e informes de proyectos. Todo lo anterior para ser
presentados ante terceros como también el Consejo Directivo de la Red para su
aprobación</span><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">. Lo anterior en concordancia <span style="color: black;">a los
cronogramas fijados por el Consejo Di</span>rectivo y los cronogramas de cada
proyecto y/o los requerimientos que eleve Colombia Diversa. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;"><o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Acciones de Litigio e Incidencia.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">
Liderar, ejecutar y coordinar acciones de litigio e incidencia jurídica y
política internacional desde la Red de Litigantes LGBT de las Américas
incluyendo: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Priorizar
los casos que la Red apoyará de acuerdo a los lineamientos fijados por la Red;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">La
elaboración de informes temáticos sobre derechos de personas LGBT, como también
la redacción de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">amicus curiae </i>ante
órganos judiciales nacionales e internacionales y la coordinación/supervisión
de los mismos cuando sean contratados a través del fondo de acciones legales;<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>iii.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Realizar
solicitudes y responder requerimientos de Relatores CIDH/UN, Comités de
Naciones Unidas, entre otros órganos del SIDH y Naciones Unidas. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Mantener
un calendario anual de actividades, términos y oportunidades de incidencia. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>v.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Realizar
capacitaciones y formaciones a activistas, personas defensoras de</span><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">
DD.HH.,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="color: black;">litigantes,
operadores de justicia entre otros. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><a name="_heading=h.gjdgxs"></a><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>vi.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Asesoría
técnica a la Red en materia de litigio e incidencia. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>vii.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Participar
en espacios de incidencia y/o apoyar las acciones ante los mismos. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -44.4pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>viii.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Para algunas de estas acciones, la
Secretaría Técnica podrá plantear el uso del fondo de acciones legales para
establecer consultorías y asesorías. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 44.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 44.4pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Articulación de la Red. </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Coordinar
y articular a integrantes de la Red para la presentación conjunta de acciones.<span style="color: black;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Seguimiento y Operación.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">
Hacer seguimiento a la operación y ejecución de Proyectos de la Red de
Litigantes según los tiempos </span><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">fijados<span style="color: black;"> por el Consejo
Directivo o </span>los cronogramas de proyectos. <span style="color: black;">. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Apoyo y seguimiento de<span style="color: black;">
Comunicaciones de la Red. </span></span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Apoyar las labores de comunicación
interna de la Red de Litigantes, con el envío de correos mensuales sobre
avances a integrantes, como también brindar ideas para la elaboración de
contenidos para redes. De igual forma se espera apoyo en subir contenidos a la
Intranet de la Red. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Coordinación y apoyo <span style="color: black;">logístico
e impulso de la Red. </span></span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Apoyar el funcionamiento de los
espacios e instancias de la Red. Lo anterior incluye actividades como convocar
la Asamblea General, participar en las sesiones de los Comités y el Consejo
Directivo, al igual que responder las solicitudes y/o requerimientos de
integrantes de la Red.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; tab-stops: 275.5pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-left: 25.05pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l2 level2 lfo3; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Apoyo
en asuntos relacionados con el Proyecto.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"> Se espera que la
Secretaría Técnica también apoye de manera general las actividades del
proyecto, como también los requerimientos que realice Colombia Diversa como
operador del proyecto. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tipo de Contratación.</span></u></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> Contrato
de Prestación de Servicios, que se rige bajo la Legislación, tasas y tributos
de la República de Colombia. El contrato se firmará hasta Diciembre del 2021 y
podrá ser renovado por un año adicional, según el desempeño. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Valor.</span></u></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> El
Contrato tendrá un valor aproximado de 2.300 USD mensuales<a href="file:///D:/Downloads/TDR%20Secretar%C3%ADa%20T%C3%A9cnica%20(vf).docx#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><sup><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 11pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a>.
Serán pagados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en pesos colombianos para
nacionales, en el caso de extranjeros, el mismo puede variar al momento de la
negociación con el banco internacional y fluctuará de acuerdo a las tasas de
cambios, como también por las retenciones correspondientes. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dedicación.</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Se espera una dedicación de mínimo medio tiempo
(aproximadamente 24 horas semanales). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">7. Requisitos.</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Para optar por el cargo de Secretaría Técnica, la
persona debe cumplir y acreditar los siguientes requisitos: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Estudios.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">
Pregrado en Derecho / Licenciatura en Derecho. Serán valorados posgrados en
Derecho Internacional, Derechos Humanos o afines. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Experiencia
General.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"> 5 años de experiencia en Derecho. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Experiencia
Específica I. </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">3 años de experiencia en<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> litigio internacional</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">incidencia internacional</b> relacionada
con personas LGBTIQ+, mujeres y/o derechos sexuales y reproductivos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">d)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Experiencia
Específica II.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"> 2 años de experiencia relacionada
con coordinación de proyectos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">e)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Lenguajes:</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">
Requisitos mínimos: Español C1 e Inglés C1. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Será valorado
positivamente: Francés B2 y Portugués B2. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">f)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Conocimientos:</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">
Se espera que la persona tenga conocimientos en: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 65.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 65.7pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level3 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -65.7pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>i.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Derechos,
agendas y situación de personas LGBTI+ en América Latina. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 65.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 65.7pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level3 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -65.7pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>ii.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Incidencia
y litigio ante Comités de Tratados de Naciones Unidas (en especial, CEDAW,
Comité DESC y Comité DD.HH)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 65.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 65.7pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level3 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -65.7pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>iii.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Incidencia
ante la CIDH y litigio ante la Corte IDH. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 65.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 65.7pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level3 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-text-indent-alt: -9.0pt; text-align: justify; text-indent: -65.7pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>iv.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Incidencia
ante el Consejo de Derechos Humanos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 65.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 65.7pt; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">g)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Lugar de
Residencia. </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">No es necesario que la persona resida en Colombia. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Se valorarán positivamente postulaciones de
personas LGBTI+ desde una perspectiva interseccional que residan en América
Latina. <o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">8. Proceso de Selección.</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Por favor
enviar su aplicación al correo </span><a href="mailto:convocatorias@colombiadiversa.org"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: #0563c1; mso-fareast-font-family: Arial;">convocatorias@colombiadiversa.org</span></a><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> con el
asunto: ‘<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Secretaría Técnica – Red
Litigantes’. <o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">La
aplicación debe contener los siguientes documentos en formato pdf o escaneados:
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Hoja
de Vida. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Documento
de Identificación Legal (Cédula, DNI u otro) y/o pasaporte<a href="file:///D:/Downloads/TDR%20Secretar%C3%ADa%20T%C3%A9cnica%20(vf).docx#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><sup><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; font-size: 11pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a>. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Documento
Tributario (para el caso de residentes en Colombia: RUT<a href="file:///D:/Downloads/TDR%20Secretar%C3%ADa%20T%C3%A9cnica%20(vf).docx#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><sup><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; font-size: 11pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a>. Para otros países, el
documento que establezca el régimen tributario al que pertenece)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 6pt 36pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l5 level1 lfo5; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">d)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Tarjeta
Profesional o Licencia o documento equivalente que permita ejercer el Derecho y
litigar en su país de origen. En caso de no tenerlo, por favor justificar. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">8.1 Recepción de Aplicaciones.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> Se
recibirán aplicaciones entre el Martes 13 de Abril del 2021 hasta el Viernes 23
de Abril del 2021. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">8.2 Evaluación. </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">El Comité
Evaluador pre-calificará las hojas de vida, estableciendo aquellas que cumples
con los requisitos mínimos solicitados. Posteriormente, procederá a evaluar y
asignar una puntuación a las mismas con base a los criterios de <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l3 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Experiencia (12 puntos).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l3 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Formación académica (incluyendo </span><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">postgrados<span style="color: black;"> e idiomas) (4 puntos). <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 6pt 39pt; mso-border-shadow: yes; mso-list: l3 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="color: black; mso-fareast-font-family: Arial;">Experiencia previa en organizaciones
de LGBTI y/o de DD.HH o Derechos Sexuales y Reproductivos. (4 puntos)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">De esta
Evaluación, el Comité seleccionará las 5 hojas de vida con mayor puntuación
para entrevista. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">8.3 Entrevistas. </span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">El 28 y 29
de abril del 2021 se realizarán las entrevistas. Cada entrevista tendrá una
duración aproximada de 20 minutos. El Comité asignará una puntuación de hasta
20 puntos por la entrevista. Se evaluarán los siguientes aspectos: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Conocimientos relacionados con el cargo. (5
puntos)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Soluciones a problemas cotidianos del cargo a
ocupar. (5 puntos) <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Características de la experiencia previa y de
los estudios realizados. (5 puntos). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 6pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">d)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">Los demás aspectos sobre los cuales el Comité
decida indagar. (5 puntos). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">8.4 Deliberación y Selección. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">El 30 de abril, el Comité comparará las hojas de
vida y entrevistas y procederá a seleccionar la persona para el cargo de
Secretaría Técnica. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;">8.5 Aceptación.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"> El 30 de
abril del 2021, desde el Área Administrativa de Colombia Diversa se contactará
para solicitar los documentos adicionales y preparar el contrato. El contrato
iniciará la primera semana de Mayo del 2021. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="mso-fareast-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<div style="mso-element: footnote-list;"><!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><a href="file:///D:/Downloads/TDR%20Secretar%C3%ADa%20T%C3%A9cnica%20(vf).docx#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></sup><!--[endif]--></span></span></sup></a><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"> Aclaraciones sobre el valor mensual del contrato.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">(a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;">Variación del valor</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;">. El valor puede oscilar por
la tasa de cambio entre pesos colombianos y dólares al día de la negociación
del pago cada mes. Como también podrá variar por las tasas que se generen entre
pesos colombianos y la moneda de la cuenta bancaria donde recibirá el pago. Colombia
Diversa no asumirá diferencias positivas o negativas originadas por tasas de
cambio. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">(b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;">Fondos en Colombia.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"> Los fondos, para el primer
año de este cargo ya se encuentran monetizados en pesos colombianos para el
primer periodo de contrato. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">(c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;">Tasas y Retenciones Tributarias.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"> De igual forma,
tenga en cuenta que de acuerdo a la Legislación Colombiana los valores podrán
estar gravados por tasas, impuestos u obligaciones adicionales. Las retenciones
en la fuente por pagos al exterior a extranjeros son del <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>veinte por ciento (20%)</u></b> o lo establecido por la Legislación
Colombiana vigente. En caso de ser residente en Colombia, deberá pagar
seguridad social y presentar planillas con cada cuenta de cobro del contrato.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">(d)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;">Comisiones Bancarias por Transferencias Internacionales.</span></b><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"> Colombia Diversa no asumirá los costos por las transferencias
internacionales y serán cargados a la suma mensual. <o:p></o:p></span></p>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><a href="file:///D:/Downloads/TDR%20Secretar%C3%ADa%20T%C3%A9cnica%20(vf).docx#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></sup><!--[endif]--></span></span></sup></a><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"> En el caso de personas trans, no binarias o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">queer</i>, no es necesario que este documento legal refleje su
identidad o expresión de género. De igual forma le rogamos que en el correo nos
indique los pronombres y nombres con los cuales se identifica. <o:p></o:p></span></p>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><a href="file:///D:/Downloads/TDR%20Secretar%C3%ADa%20T%C3%A9cnica%20(vf).docx#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></sup><!--[endif]--></span></span></sup></a><span face=""Arial",sans-serif" style="font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: Arial;"> En el caso de personas trans, no binarias o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">queer</i>, no es necesario que este documento legal refleje su identidad
o expresión de género, únicamente que presente correlación con el documento de
identificación legal.<o:p></o:p></span></p>
</div>
</div>Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-70228927916832243632021-03-31T15:31:00.000-07:002021-04-13T15:38:56.642-07:00Decreto 2150 de 2017<p>Cumplimiento del artículo 1.2.1.5.1.3. del Decreto 2150 de 2017 - Registro Web, como contribuyentes de que trata el artículo 1.2.1.5.1.2. con el objeto de dar transparencia al proceso de calificación permanencia y actualización en el Régimen Tributario Especial del impuesto sobre la renta y complementario al que aplicó Colombia Diversa: </p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><a style="text-decoration: underline;" title="View Certificacion de Antecedentes Organos de Gobierno 2021-Comprimido on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/501674854/Certificacion-de-Antecedentes-Organos-de-Gobierno-2021-Comprimido#from_embed">Certificacion de Antecedentes Organos de Gobierno 2021-Comprimido</a> </p>
<p><iframe id="doc_18443" class="scribd_iframe_embed" title="Certificacion de Antecedentes Organos de Gobierno 2021-Comprimido" src="https://es.scribd.com/embeds/501674854/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-T9fBzUgGvNOA3FFzd3ax" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7729220222793488"></iframe></p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><a style="text-decoration: underline;" title="View Estados Financieros Comparativos Niif 2020-2019 on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/501675335/Estados-Financieros-Comparativos-Niif-2020-2019#from_embed">Estados Financieros Comparativos Niif 2020-2019</a> </p>
<p><iframe id="doc_87206" class="scribd_iframe_embed" title="Estados Financieros Comparativos Niif 2020-2019" src="https://es.scribd.com/embeds/501675335/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-xjU93GqQ5hFMsTVeV3Bp" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7729220222793488"></iframe></p>
<p style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"><a style="text-decoration: underline;" title="View Informe de Gestion 2020-Comprimido on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/501675395/Informe-de-Gestion-2020-Comprimido#from_embed">Informe de Gestion 2020-Comprimido</a> </p>
<p><iframe id="doc_21221" class="scribd_iframe_embed" title="Informe de Gestion 2020-Comprimido" src="https://es.scribd.com/embeds/501675395/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-s5k6wtS5mVgbUSd3G44J" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7729220222793488"></iframe></p>
<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Certificacion Cumplimiento Requisitos Art 364-5 (1) on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/501676933/Certificacion-Cumplimiento-Requisitos-Art-364-5-1#from_embed" style="text-decoration: underline;" >Certificacion Cumplimiento Requisitos Art 364-5 (1)</a> by <a title="View comunicacionescomdiversa's profile on Scribd" href="https://www.scribd.com/user/401682187/comunicacionescomdiversa#from_embed" style="text-decoration: underline;" >comunicacionescomdiversa</a> on Scribd</p>
<iframe class="scribd_iframe_embed" title="Certificacion Cumplimiento Requisitos Art 364-5 (1)" src="https://es.scribd.com/embeds/501676933/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-Ts7lXIPBmSefnwU0jlto" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7729220222793488" scrolling="no" id="doc_77296" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>
https://colombiadiversa.org/blogs/decreto-2150-de-2017/
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-63021706237613840012019-12-07T07:36:00.003-08:002019-12-07T07:46:03.636-08:00Por primera vez una organización LGBT colombiana se presenta ante la Corte Penal Internacional<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrjkwHjtOOpKflb4xqG-_N2e0mmJ333t_q-5ZovMcDuxgUwaYmK2n0VK30GOwZEaOzAN1zmb6zvrWJ1uhkb9pE-cZZ1Vp1k3MFbq6Qg5X8_i6Nh_ajGOHWiJyNahH_ZH7ygxpCMUx_V_B_/s1600/colombia+diversa+en+la+cpi.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrjkwHjtOOpKflb4xqG-_N2e0mmJ333t_q-5ZovMcDuxgUwaYmK2n0VK30GOwZEaOzAN1zmb6zvrWJ1uhkb9pE-cZZ1Vp1k3MFbq6Qg5X8_i6Nh_ajGOHWiJyNahH_ZH7ygxpCMUx_V_B_/s400/colombia+diversa+en+la+cpi.jpeg" width="400" /></a></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small; font-weight: normal;"><i>Participación del área de paz y conflicto de Colombia Diversa</i><i>en uno de los eventos paralelos en la sesión anual</i><i>de Estados Parte de la Corte Penal Internacional</i></span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i>Colombia Diversa
hace presencia en la sesión anual de estados parte de este organismo en la
Haya, Países Bajos, con el fin de dar a conocer los crímenes de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>persecución y violencia sexual que fueron
cometidos en contra de personas LGBT en medio del conflicto armado y hacer un
llamado a que la CPI mantenga su rol activo para garantizar la materialización de
su promesa de justicia del Acuerdo de Paz.<o:p></o:p></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Por primera vez, una organización
LGBT colombiana hizo parte de la sesión anual de estados integrantes de la Corte
Penal Internacional -CPI-, organismo que juzga crímenes de lesa humanidad
cuando los estados fallan en esta tarea, esto con el fin de dar a conocer la
grave situación de impunidad de delitos cometidos contra personas LGBT en el
conflicto armado y llamar la atención, entre otras cosas, sobre la importancia
del mantenimiento del examen preliminar, que sirve para garantizar el
acompañamiento de esta instancia internacional en el proceso de transición y
posconflicto de nuestro país.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dentro de los diferentes espacios
ante la CPI, Colombia Diversa le contó a este organismo sobre la <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>persecución sufrida por lesbianas, gays,
bisexuales y personas trans, quienes <span style="background: white; color: #222222;">fueron sometidas a violencia sexual, tratos crueles,
inhumanos y degradantes, tortura, desplazamiento forzado, amenazas, trabajo
forzado y homicidio/feminicidio en el conflicto armado. De esta multiplicidad
de conductas, la violencia sexual fue una de las principales estrategias para
perseguir a las personas en razón de sus orientaciones sexuales, identidades y
expresiones de género diversas, hechos de los que previamente ya se ha hablado
ante la JEP, con la entrega de informes por parte de nuestra organización. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Simultáneo a los encuentros en la
haya, Colombia Diversa participó en diversos espacios alternos con el fin de
evidenciar los avances y retrocesos en temas relacionados con justicia
transicional tras la firma del acuerdo paz en nuestro país. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La impunidad y deudas históricas de acceso a
la justicia para mujeres y personas LGBT víctimas de violencia sexual y
persecución, y el rol de la Corte Penal Internacional frente al contexto de
transición de Colombia fueron dos de los temas que pudimos discutir en estos
espacios, compartidos con otras organizaciones sociales como la Alianza Cinco
Claves, Cajar y la Comisión Colombiana de Juristas. <o:p></o:p></div>
<br />Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-8223776137873491282019-11-20T07:06:00.002-08:002019-11-20T07:06:58.702-08:00¡NO LES OLVIDAMOS!<span id="goog_1889406808"></span><span id="goog_1889406809"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtT3_ANRJUuU8z06vSennLKOZAwLNw39Ut1Itpj5miEujWDZYBarUuyreT-71pLCUM-Vc2e0OkY3gyiqn6Nu-PNVmwbCVAL9mwxHm8v_3AVzYHD1PYD-xBEaWJwAez1nLlhQjZ8PMwbl95/s1600/WhatsApp+Image+2019-11-19+at+9.11.50+PM+%25281%2529.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="1280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtT3_ANRJUuU8z06vSennLKOZAwLNw39Ut1Itpj5miEujWDZYBarUuyreT-71pLCUM-Vc2e0OkY3gyiqn6Nu-PNVmwbCVAL9mwxHm8v_3AVzYHD1PYD-xBEaWJwAez1nLlhQjZ8PMwbl95/s640/WhatsApp+Image+2019-11-19+at+9.11.50+PM+%25281%2529.jpeg" width="640" /></a></div>
<br />
La Red regional de Información sobre Violencias contra población LGBTI en América Latina y el Caribe -SInViolencia LGBTI- se une al #DíaDeLaMemoriaTrans2019 rechazando los homicidios de personas trans en la región cuyas muertes son el resultado del prejuicio y la transfobia.<br />
<br />
Entre 2014 y noviembre de 2019 más de 1.416 personas trans han sido asesinadas en la región. La mayoría de los asesinatos son de mujeres trans, especialmente en Brasil (844), México (244), y Colombia (188). Las muertes se caracterizan por exceso de crueldad, uso de arma de fuego principalmente, y la mayoría de las víctimas son personas cuyo promedio de edad está entre los 18 y 25 años, además el lugar más peligroso sigue siendo el espacio público.<br />
<br />
Para honrar la memoria de las víctimas, Sin Violencia LGBTI documenta cada uno de estos asesinatos y trabaja arduamente para que los Estados no dejen en la impunidad e investiguen adecuadamente estas las muertes.<br />
<br />
Acceda a más información en: Informe 'El prejuicio no conoce fronteras' disponible en <a href="http://www.sinviolencia.lgbt/">www.sinviolencia.lgbt</a><br />
-------------------------------------<br />
¿Qué es SInViolencia LGBTI?<br />
<br />
La Red regional de Información sobre Violencias contra población LGBTI en América Latina y el Caribe está conformada por organizaciones LGBT en 10 países de la región: Colombia Diversa, CATTRACHAS de Honduras, COMCAVIS TRANS de El Salvador, la Red Nacional de Diversidad Sexual y VIH de Guatemala (REDNADS), LETRA S, Sida, Cultura y Vida Cotidiana de México, y Asociación de Travestis, Transexuales y Transgénero (PANAMBI) de Paraguay, ADESPROC Libertad de Bolivia, LIFS de Perú, Trans Siempre Amigas (TRANSSA) de República Dominicana y la Asociación Nacional de Travestis y Transexuales (ANTRA) de Brasil.Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-87700220112544719412019-11-20T05:04:00.002-08:002019-11-20T05:04:16.713-08:00Nace en Bogotá la primera red de litigantes LGBT de América Latina y el Caribe<span style="background-color: white; color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: 18px;"><i><br /></i></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcMf2FzahNfUhzij313XhAdS9_7rcvWPr8PoIrVDR2WHU7WHwlat9J2DKcY5wpuGGAl-lGz9TDez6Veuq2Q1294KOtZ84onU6ceDt-_ecmglTY8clRaDL6gLN1b9Y6GcBG0r2YNr9jQq1X/s1600/IMG_0208.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcMf2FzahNfUhzij313XhAdS9_7rcvWPr8PoIrVDR2WHU7WHwlat9J2DKcY5wpuGGAl-lGz9TDez6Veuq2Q1294KOtZ84onU6ceDt-_ecmglTY8clRaDL6gLN1b9Y6GcBG0r2YNr9jQq1X/s400/IMG_0208.JPG" width="400" /></a></div>
<h3>
<div style="text-align: center;">
<i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">De izquierda de derecha: Rodrigo Uprimny (Investigador de </i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: small;">Dejusticia</i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">), Macarena</i></div>
<span style="font-size: x-small;"><div style="text-align: center;">
<i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-weight: normal;">Saéz (Abogada chilena que llevó el primer caso sobre discriminación basada en orientación sexual a la </i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif;">Corte Interamericana de Derechos Humanos</i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-weight: normal;">), Victor Madrigal (</i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif;">Experto Independiente de la ONU</i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-weight: normal;"> en violencias basadas en orientación sexual e identidad de género) y Marcela Sánchez Buitrago (Directora ejecutiva de </i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif;">Colombia Diversa</i><i style="color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-weight: normal;">).</i></div>
</span></h3>
<span style="background-color: white; color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: 18px;"><i><br /></i></span>
<span style="background-color: white; color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: 18px;"><i>Un grupo de 40 abogadas/os de la región, expertos en litigio LGBT, se dieron cita esta semana en la capital colombiana para consolidar esta alianza, que busca avanzar en materia de derechos y hacer frente a movimientos que buscan socavar los precedentes legales relacionados con diversidad sexual en la región.</i></span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #676767; font-family: lato, arial, sans-serif; font-size: 18px;"><i><br /></i></span>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
Descriminalizar las relaciones entre personas LGBT, permitir las manifestaciones públicas de afecto entre parejas del mismo sexo,<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"> casarse, adoptar hijos, beneficiarse por leyes de identidad de género</span>, eliminar la impunidad en casos de homicidios. <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Todas estas son conquistas en las que que el litigio estratégico ha salido victorioso</span> en países como México, Argentina, Perú y Colombia. No obstante, estos avances corren peligro por iniciativas de movimientos fundamentalistas, que buscan retrocesos frente a estos logros.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
El <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">riesgo de perder un terreno ganado en materia de derechos motivó a 40 abogados de 13 países de la región</span>, expertos en litigio estratégico y en derechos humanos, a crear <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">la primera red de litigantes LGBT de América Latina y el Caribe.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
Para Juan Felipe Rivera, abogado colombiano y miembro de esta red, la consolidación del grupo regional responde a los desafíos que trae el surgimiento de movimientos y discursos que ponen en riesgo la vida y los derechos de personas LGBT: <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">“Ya existen experiencias exitosas y retrocesos en distintos países que nos permiten reflexionar, articularnos como litigantes</span> y buscar la garantía de derechos de lesbianas, gays, bisexuales y personas trans en las Américas”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
El panorama de reconocimiento de derechos en la región es diverso. En países como Venezuela, Paraguay, Honduras y Bolivia <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">hay poco o nulo reconocimiento de derechos de personas LGBT</span>, y existen iniciativas gubernamentales que quieren negar o restringir el acceso real de esta población a sus derechos. Por ejemplo, en Paraguay se ha creado un frente en el Congreso que busca bloquear cualquier iniciativa legislativa que garantice los derechos de la población LGBT.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
En Perú, Costa Rica, Panamá, Ecuador, Brasil y México, en donde se ha llegado a un relativo reconocimiento legal, los derechos aún son limitados. A pesar de tener un escenario político en donde se permite el debate público sobre éstos, la discriminación es un hecho. Por ejemplo, <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">recientemente Panamá limitó en su Constitución la definición de familia</span>, y la describió como aquella conformada únicamente por hombre y mujer, desconociendo realidades de otros modelos de familia .</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
En países como Colombia, Argentina y Chile, pese a que existen derechos garantizados en el papel, la materialización de éstos no siempre es efectiva y se encuentran en constante riesgo de retroceso. <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">En Colombia, por ejemplo, se da un escenario político en donde grupos fundamentalistas religiosos y políticos</span> pretenden polarizar e impulsar medidas legislativas que van en contravía a lo logrado por organizaciones de derechos humanos LGBT.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
A pesar de la notable diferencia en el panorama en materia legislativa y judicial en estos 13 países, todos tienen algo en común: <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">buscan defender los avances jusrisprudenciales ya reconocidos y garantizar el reconocimiento de los derechos en los países que aún se encuentran rezagados.</span> Es por esta razón que la Red de Litigantes LGBT buscará robustecerse con el fin de realizar acciones de incidencia ante instancias nacionales e internacionales, como el Sistema Interamericano y el Sistema Universal de Derechos Humanos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #373d3f; font-family: Cardo; font-size: 20px; line-height: 1.3; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-66787205935700379502016-10-24T10:54:00.000-07:002016-10-24T11:12:24.121-07:00Colombia Diversa, entre las organizaciones que más admiran los líderes de opinión<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Colombia Diversa fue escogida como una de las 20 organizaciones de la sociedad civil más admiradas en Colombia por diferentes líderes de opinión. Así lo reveló "El Panel de Opinión", un estudio de Cifras y Conceptos, que busca conocer la percepción de los diferentes líderes de opinión del país en temas políticos, económicos, sociales y ambientales identificados en cinco redes: académico, medios, político, sector privado y organizaciones sociales.(<a href="file:///C:/Users/HP/Pictures/WebSite%20Colombia%20Diversa/Im%C3%A1genes%20Obras%20de%20Arte/Panel-de-opini%C3%B3n-2016-VF-2.pdf"><b>Da click acá para ver todos los resultados de la encuesta</b></a><b>)</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsyVO1_xxCTCpdMI77GDeARoOiuctBzor09g7v1fUpHm-69YskGP86KjW4qi3t1vkndDwnc6XV5m_PgzwL3w0UlRyOFLDzkokaWMl_oFt7ssXNy8Vx8aCYZDeyCiLoh1NjKfdCEuSDxzzQ/s1600/Col+Diversa.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsyVO1_xxCTCpdMI77GDeARoOiuctBzor09g7v1fUpHm-69YskGP86KjW4qi3t1vkndDwnc6XV5m_PgzwL3w0UlRyOFLDzkokaWMl_oFt7ssXNy8Vx8aCYZDeyCiLoh1NjKfdCEuSDxzzQ/s320/Col+Diversa.PNG" width="233" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Este ranking lo compartimos con otras reconocidas organizaciones como la Cruz Roja, Onu, Desjuticia, Fundación Corona, Fundación para la libertad de prensa y Unicef, entre otras. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Para nosotros es un motivo de felicidad que diferentes líderes de opinión confíen en nuestra labor por los derechos humanos de lesbianas, gays, bisexuales y trans en Colombia. Este reconocimiento es un aliciente para seguir con nuestro trabajo en la lucha contra la discriminación. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-6657927503327835062016-10-20T10:08:00.000-07:002016-10-20T10:08:15.039-07:00Informe de la Coodinación de Colombia - Europa - EE.UU. (CCEEU) evidencia el incumplimiento de obligaciones del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos<div>
La Coordinación Colombia - Europa - Estados Unidos (CCEEU), presentó un informe en el que participó Colombia Diversa, de la mano de otras organizaciones de derechos humanos que trabajan en la promoción, divulgación y defensa de los derechos humanos, en el que se evidencia el insuficiente cumplimiento de las obligaciones derivadas del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP) por parte de Colombia entre los años 2010 y 2015.<br /><br />El documento tiene como objetivo presentar un informe alternativo al que presentará el Estado de Colombia al Comité de Derechos Humanos de las Naciones Unidas este 19 y 20 de Octubre en Ginebra, Suiza, y resaltar las fallas en materia de derechos humanos que sigue teniendo Estado Colombiano.<br /><br />Aunque la CCEEU en su informe alterno reconoce que durante los dos periodos de gobierno de Juan Manuel Santos se ha posicionado en la agenda pública el tema de los derechos de las víctimas y el proceso de paz con las guerrillas; la situación de vulneración a los derechos humanos persiste con fuerza y la normatividad orientada a satisfacer los derechos de las víctimas no ha tenido la implementación adecuada y necesaria.<br /><br />De ahí que la CCEEU resalte que del último examen, realizado por la ONU hace cinco años, las tres recomendaciones priorizadas por el Comité de la ONU no han sido suficientemente implementadas. Estas hacen referencia a: la posible impunidad causada por la aplicación de la ley 975 de 2005 también conocida como Ley de Justicia y Paz, la comisión de ejecuciones extrajudiciales por parte de la fuerza pública y los seguimientos e interceptaciones ilegales a organizaciones sociales, defensoras y defensores de DDHH y periodistas.<br /><br />Estos son los 10 temas relevantes del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos en los que se observó insuficiente cumplimiento: <br /><br /><ol>
<li>Medidas adoptadas por el Estado en relación con obligaciones en materia de derechos humanos.</li>
<li>Persistencia de conflicto armado.</li>
<li>Derecho a la vida.</li>
<li>Violación al derecho a la integridad personal.</li>
<li>Derecho a la libertad y libertad de conciencia y religión.</li>
<li>Situación de las personas internamente desplazadas.</li>
<li>El derecho a la reparación de las víctimas.</li>
<li>Injerencias arbitrarias o ilegales en la vida privada, familiar, el domicilio o la correspondencia.</li>
<li>Libertades de opinión y de expresión, de reunión y de asociación.</li>
<li>Derechos a la igualdad y la no discriminación.</li>
</ol>
<br /> <br /><a href="http://coeuropa.org.co/wp-content/uploads/2016/10/Informe-Alternativo-ESPA%C3%91OL-1.pdf">Puede ver el informe alterno de la Coordinación Colombia - Europa - Estados Unidos (CCEEU) sobre el incumplimiento con las obligaciones del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos aquí. </a></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-52284028926186615062016-10-13T09:38:00.000-07:002016-10-13T09:40:17.423-07:00Visita el sitio web de nuestro informe "Cuerpos excluidos: Rostros de impunidad"<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://colombiadiversa.org/ddhh-lgbt/"><img border="0" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihgrkKeuSV4wq4T2UZWKM3fcUt4IA4K7CZmKg3YbtzH78sP4DA63PoB_O7VA4aJGKvIf2MQ-4Vdy4h6VpfkcJ4q9upAMQc4nwBtBH9iwy-w0hu5cUiaV_PVUc5vSS7IY7mRn702HIOvr8e/s640/pantallazo+web.PNG" width="640" /> </a>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Da clic en la imagen y podrás visitar el sitio web dedicado especialmente al informe "Cuerpos excluidos: Rostros de impunidad", realizado conjuntamente entre Colombia Diversa, Caribe Afirmativo y Santa María Fundación.<br />
<br />
Allí encontrarás las cifras de los homicidios, abusos policiales, amenazas y violencia hacia personas LGBT en medio del conflicto armado, entre otros temas.Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-37277249533315487162016-10-11T04:25:00.001-07:002016-10-11T09:13:47.189-07:00'Lo realmente importante es que la Veedora del colegio tomó responsabilidad por los actos de discriminación en contra de Sergio': Abogado Penalista Colombia Diversa<br />
<div style="text-align: justify;">
Rosalia Ramírez es la nueva testigo del caso Sergio Urrego. Se trata de la veedora del Colegio Gimnasio Castillo Campestre, el mismo cuyas políticas discriminatorias llevaron al suicidio a este joven.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNFc-eiuDfmi_0RdqKjhxnVN7FZw23R2m3b5GvuHABWfKksAGGM46wgeIEtLMu6VNmEVFRueM9b3tg7V8A1VXdFRnOlXRC8RZkI-Zdz_oGvYhjd1H-L68C197iOBsU0YSyaeB2v1AVQ5Pg/s1600/IMG_4422.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNFc-eiuDfmi_0RdqKjhxnVN7FZw23R2m3b5GvuHABWfKksAGGM46wgeIEtLMu6VNmEVFRueM9b3tg7V8A1VXdFRnOlXRC8RZkI-Zdz_oGvYhjd1H-L68C197iOBsU0YSyaeB2v1AVQ5Pg/s400/IMG_4422.JPG" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Samuel Escobar, abogado penalista de Colombia Diversa y Alba Reyes, mamá de Sergio Urrego</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El pasado lunes, Ramírez aceptó su responsabilidad penal por actos de discriminación en contra de Sergio Urrego, al firmar un preacuerdo con la Fiscalía. Así el próximo 15 de noviembre la jueza verificará el preacuerdo firmado en el que la veedora asegura que testificará en contra de Amanda Azucena Castillo, rectora del colegio, e Ibonne Cheque, psicóloga de éste.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Al respecto se manifestó Samuel Escobar, abogado penalista de Colombia Diversa y quien defiende los intereses de la madre de Sergio Urrego, resaltando que este nuevo testigo no implica un vuelco en el proceso, sino una confirmación de la culpabilidad de las directivas de este colegio. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El paso de Rosalia Ramírez como testigo "no le da un vuelco al proceso. Simplemente se trata de un nuevo testigo que se suma al caso de Sergio (...) Lo que sí veremos es cómo se va a divulgar más información que antes no se tenía".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"Lo realmente importante y lo que se debe resaltar en este momento, más allá de la existencia de un nuevo testigo, es que esta veedora tomó responsabilidad por los actos de discriminación en contra de Sergio", añadió escobar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cabe recordar que los delitos de los que están siendo acusadas Castillo y Cheque son: actos de racismo y discriminación agravado, falsa denuncia en contra de persona determinada y ocultamiento, alteración o destrucción de elemento material probatorios.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El caso de Sergio Urrego llamó la atención de padres, instituciones públicas y medios de comunicación de todo el país pues su suicidio se dio tras episodios de discriminación y hostigamiento a los que fue sometido por algunos miembros de su colegio, como la rectora y la psicóloga de dicho plantel educativo. Dos años después de su muerte, el caso de Urrego sigue siendo foco de atención.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-87636167064995089442016-10-04T15:11:00.001-07:002016-10-04T15:11:26.135-07:00Marchas Universitarias por la Paz¡Creemos en la paz y por eso seguiremos luchando por conseguirla! Es por esto que estaremos presente en la marcha de mañana en el planetario de Bogotá a las 5:00 p.m. Esta marcha será en silencio.<br />
<br />
Estas movilizaciones también se realizarán en otras ciudades del país como Medellin, Cali, Cartagena, Bucaramanga, Caldas y Manizales.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA-zPiB8odHiWFTlNam8CFLj9K8vrV1X37RDLpzWO8UrxgcacuIkVGHwVWn4WqM7Mm8_CGb9DM4cFfu6XqVEx5_YPQvbr5URX6-eYW1SDbW6wB9igws63Xt3PiJ_ECuXDFyC-tQ4hu9Eb-/s1600/14580448_10157634722400599_1608023952_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA-zPiB8odHiWFTlNam8CFLj9K8vrV1X37RDLpzWO8UrxgcacuIkVGHwVWn4WqM7Mm8_CGb9DM4cFfu6XqVEx5_YPQvbr5URX6-eYW1SDbW6wB9igws63Xt3PiJ_ECuXDFyC-tQ4hu9Eb-/s400/14580448_10157634722400599_1608023952_n.jpg" width="308" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>¿Qué puedes traer?</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li>Camisetas blancas</li>
<li>Velas blancas</li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/510571255817685/">Universidad de La Salle </a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Lugar: </b>Parque de los Hippies</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Hora: </b>4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/889870034481996/">Universidad de Los Andes </a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Lugar: </b>Banderas frente al Juan Valdez de la plazoleta del CAI.</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1277348372316396/"><br /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1277348372316396/">Universidad Javeriana</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Planetario </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>5:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1777627849184031/">Unimonserrate</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Sede calle 73 #11-60, Sede 6</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: 3</b>:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/175459186233928/">Universidad Santo Tomás</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: C</b>alle 72 cr 9</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: 3</b>:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1915377682023017">Universidad Externado</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora:</b> 4:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Plazoleta del Edificio A</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1772659149689092/">Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar:</b> Canchas de la calle 28</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/974205402689764/"><br /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/974205402689764/">Universidad Minuto de Dios</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar:</b> Centro de Memoria y Paz</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/853740548094742/">Universidad Nacional</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar:</b> Plaza Central de la Universidad Nacional</div>
<br /><b><a href="https://www.facebook.com/events/1415072432124652/">Corporación Universitaria Iberoamericana</a></b><div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar:</b> Calle 67 No 7-37</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/957267624418947/">Universidad Piloto</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b> 3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar:</b> El Cubo</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/654669151376484">Universidad Politécnico Grancolombiano</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b> 3:15 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar:</b> Plazoleta Principal de la Universidad</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1750865911832248/">Universidad Konrad Lorenz</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora:</b> 4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Carrera 9 Bis #62-43</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/312367015804990/">Universidad Libre</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Sede Candelaria</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://www.facebook.com/events/544869075718534"><b>Universidad Antonio Nariño</b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Sede Sur</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/887996887999372/">Universidad Sergio Arboleda</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Puerta Principal de la Universidad</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1505213582829447/">Universidad Pedagógica </a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Puerta Principal de la Universidad</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://www.facebook.com/events/1198298720192543/"><b>SENA</b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Centro de Gestión Industrial</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1170819499669509/">Universidad Los Libertadores</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Sede Bolívar</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/173850046392721">Universidad del Bosque</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Sede Bolívar</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1253694204664706/">EAN</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Calle 72 con 7 </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/320444634983636/">Universidad Militar</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/872461676223113/">Universidad del Rosario</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1215229035205507/">Universidad de La Sabana</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/groups/1811667189077124">Universidad Central</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>CARTAGENA</b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1266429000089961/">Evento organizado por universidades cartageneras</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>5:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>India Catalina</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>BUCARAMANGA</b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1945718848992297/">Evento organizado por universidades santandereanas</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>4:30 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Plazoleta Luis Carlos Galán</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>MANIZALES</b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/701110756713115/">Evento organizado por universidades caldenses</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>5:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Universidad de Caldas Sede Central</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>MEDELLÍN (Viernes 5 de octubre)</b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1123578761053500/">Evento organizado por universidades antioqueñas</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Hora: </b>3:00 p.m</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b>Lugar: </b>Parque de las Luces Medellín</div>
<h3 style="clear: both;">
<b>CALI</b></h3>
<div style="clear: both;">
<b><a href="https://www.facebook.com/events/1068161726633878/">Evento organizado por universidades caleñas</a></b></div>
<div>
<b>Hora: </b>5:00 p.m</div>
<div>
<b>Lugar:</b> Parque del Ingenio</div>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-63817366370505425572016-09-23T13:40:00.001-07:002016-09-23T13:44:26.542-07:00Marchas por la familia ¿Una estrategia de discriminación alrededor del mundo?<br />
Las marchas a favor de la discriminación, con una estrategia de difusión cimentada en mentiras, parecen tener bastante, o todo, en común en muchos países sin importar el tema de estas.<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0HiXLqo2Hu0IqqdHdzAbox6hokVGG-dbrN3CV8LclXqcoo7q684nlUDwwt1Bz99JOD6DNF5ObhxL_C-rGD3Y6VCahHqOnvXC9Ich0WZ5uyn6ZqTtrTLwXMzw82ZLHgZSYQ-ChRNabcYox/s1600/Imagen+Espectador.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0HiXLqo2Hu0IqqdHdzAbox6hokVGG-dbrN3CV8LclXqcoo7q684nlUDwwt1Bz99JOD6DNF5ObhxL_C-rGD3Y6VCahHqOnvXC9Ich0WZ5uyn6ZqTtrTLwXMzw82ZLHgZSYQ-ChRNabcYox/s400/Imagen+Espectador.PNG" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen tomada de : Cristián Garavito- El Espectador</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Hace un poco más de un mes el Frente Nacional por la Familia, una organización mexicana que lidera marchas en este país, lanzó una poderosa campaña que apoyaron abiertamente iglesias cristianas, evangélicas, mormones y laicos católicos, entre otros. De hecho, la conferencia del Episcopado Mexicano (CEM) dio su respaldo público y al menos 10 obispos encabezaron una de sus primeras manifestaciones el pasado fin de semana. Esto pese a que el colectivo negó repetitivamente que la iglesia católica estuviera detrás de sus iniciativas.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El discurso del Frente Nacional por la Familia, que a muchos en Colombia puede parecer familiar, es claro. Se oponían a lo que ellos llaman “iniciativas autoritarias” planteadas en el Gobierno del presidente Enrique Peña Nieto, quien quiere modificar la legislación nacional para abrir las puertas al matrimonio igualitario, en sus palabras, busca reconocer el derecho a los mexicanos de contraer matrimonio sin tener que ser sujetos de discriminación por diferentes factores como el origen étnico o nacionalidad, por su condición social, por su religión, genero, identidad de género, entre otros factores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para atraer manifestantes, el colectivo difundió mensajes en los que tergiversaban el proyecto de Enrique Peña Nieto. Así, tomaron los libros de texto gratuitos que reparte la Secretaría de Educación Pública de México y los modificaron con contenidos sexuales explícitos, encendiendo las alarmas entre los padres y madres de familia. El secretario de educación, Aurelio Nuño, tuvo que salir ante los medios a desmentir tal hecho.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Además, repartieron volantes en los que se indicaba que la iniciativa del presidente mexicano quería: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-Que cualquier hombre que se sienta mujer pueda entrar a baños públicos de mujeres.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-Que tus hijos, desde preescolar, los vistan del sexo opuesto para que puedan elegir si ser niño o niña.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-Que se gasten tus impuestos en anuncios de televisión y radio en contra de la familia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-Que tus hijos menores de edad tengan una relación con un adulto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-Que tu hijo a partir de los trece años pueda realizarse tratamientos médicos sin tu consentimiento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta estrategia de mercadeo detrás de las movilizaciones en México se ha repetido en varios países, pero enfocada a la coyuntura que esté viviendo cada uno: legalización del aborto, matrimonio igualitario, adopción, etc. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se trata de la misma maniobra global que ya se vio en Colombia -cuando se generó desinformación a través de redes sociales, al atribuirle al Ministerio de Educación la autoría de una cartilla con imágenes sexuales explícitas de una pareja del mismo sexo- y que pretende dar marcha atrás a los derechos ya adquiridos por las personas LGBT o no permitir que los adquieran.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pero el fenómeno no se repite solo en Latinoamérica, en Barcelona, a principios de este mes se hicieron virales publicaciones en las que también se hablaba de un supuesto adoctrinamiento de los niños en los colegios por medio de la imposición de materias escolares en las que se transmitiría cortometrajes para “promocionar la homosexualidad”. </div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Que las mentiras para atraer adeptos a las movilizaciones en contra de derechos de las personas LGBT o reformas constitucionales como la legalización del aborto, entre otras, sean las mismas en varios países, solo dejaría claro que se trata de una estrategia que no fue legítima o espontánea en Colombia y que se viene replicando en varios países con el fin de promover escenarios de discriminación, limitando derechos de minorías.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-16966533658234217162016-09-02T16:53:00.001-07:002016-09-02T18:32:38.240-07:00Tres preguntas y tres respuestas que debes conocer sobre proyecto de referendo de Viviane MoralesEstas son algunas de las preguntas que surgen sobre proyecto de referendo que busca que solo parejas conformadas por un papá y una mamá puedan adoptar a niños y niñas en Colombia.
Para responder la pregunta que se encuentra en cada imagen, haz clic sobre esta para obtener la respuesta.
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<br />
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</div>
<b><br /></b>
<br />
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKnXNb9ndTTdbMPfYsHMYhUXfyXKncZRPiNoHmDhoNnAcFoEDvFlNUGoxhiVeqreHwYPKx7F7gb5D9SoKesW5lFgpgVG4wMwHzhnB3tkSv9TCr8ApWJp6O3T0yrS_gqleOc1g3Rx6kp3Fp/s1600/Argumentos+ofensivos+contra+la+adopci%25C3%25B3n+de+ni%25C3%25B1os%25252Fas+por+personas+solteras+y+parejas+del+mismo+sexo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="536" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKnXNb9ndTTdbMPfYsHMYhUXfyXKncZRPiNoHmDhoNnAcFoEDvFlNUGoxhiVeqreHwYPKx7F7gb5D9SoKesW5lFgpgVG4wMwHzhnB3tkSv9TCr8ApWJp6O3T0yrS_gqleOc1g3Rx6kp3Fp/s640/Argumentos+ofensivos+contra+la+adopci%25C3%25B3n+de+ni%25C3%25B1os%25252Fas+por+personas+solteras+y+parejas+del+mismo+sexo.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Según el estudio "New Family Structures Study", usado como argumento dentro del proyecto de referendo, los hijos de madres lesbianas: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq" style="clear: both; text-align: left;">
<i>"Tuvieron alguna forma de acoso sexual por padres o adultos"</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Alguna vez fueron forzados a tener sexo contra su voluntad"</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Las mujeres han tenido un mayor número de parejas sexuales"</i></blockquote>
<br />
Así mismo, en el estudio <i>"Does father absence place daughters at special risk for early sexual activity and teenage
pregnancy?" </i>se asegura que:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>“Entre la hijas, la falta de un padre fue fuertemente asociada con un riesgo elevado de
actividad sexual temprana y embarazo adolescente”</i></blockquote>
<br />
En el estudio "Father absence and reproductive strategy: an ever illusionary
perspective", también citado en el proyecto, se afirma que:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>“Estudios a través de varias culturas muestran la importancia de los padres en el desarrollo
sexual de las niñas. Niñas sin padres muestran un interés sexual precoz, desprecio hacia la
masculinidad y dificultad para mantener una relación emocional y sexual con un hombre.”</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
</blockquote>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-20316943746095476172016-08-31T05:18:00.002-07:002016-08-31T05:24:16.962-07:00Concepto de Colombia Diversa sobre Proyecto de Referendo que busca prohibir adopción a parejas homoparentales y personas solteras<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Presumir que cualquier orientación sexual es óptima en sí
misma para adoptar pone en peligro a los niños y niñas en Colombia y es un
concepto que sustituiría la Constitución de 1991</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">En Colombia, la mayoría de tipos de
familias no está conformado por un papá, una mamá e hijos (65% de los tipos de
familia en Colombia)<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="color: windowtext; font-size: 10pt; line-height: 107%;">[1]</span></sup><!--[endif]--></sup></a>.
De hecho, este tipo de familias sólo constituyen un 35% de los hogares
colombianos<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="color: windowtext; font-size: 10pt; line-height: 107%;">[2]</span></sup><!--[endif]--></sup></a>.
Hay aproximadamente <span style="background: white; mso-highlight: white;">4.850
niños que se encuentran en situación de adoptabilidad en Colombia<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: windowtext; font-size: 10pt; line-height: 107%;">[3]</span></sup><!--[endif]--></sup></a>.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este concepto está dividido en 5 partes. La primera se refiere al trabajo que Colombia Diversa ha realizado por más de 10 años por los derechos de las personas LGBT y sus familias. La segunda parte explica por qué Presumir que sólo las parejas heterosexuales son aptas para adoptar es un prejuicio que pone en peligro el bienestar de los niños y niñas en Colombia. La tercera afirma que el debate nacional que se ha convocado responde a un intento arbitrario por desconocer la institucionalidad mediante la utilización abusiva del referendo. La cuarta parte expone cómo el proyecto de ley que convoca a un referendo busca sustituir la Constitución de 1991 y desconocer la soberanía popular del constituyente primario. La quinta parte es un llamado para Senadores y Senadoras a mantener la integridad de la Constitución, garantizar los derechos fundamentales y proteger la democracia en Colombia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1. Colombia Diversa si conoce la realidad de las familias de parejas del mismo sexo y sus hijos/as</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Colombia Diversa es una organización que trabaja por el pleno ejercicio y reconocimiento de los derechos de las personas Lesbianas, Gay, Bisexuales y Trans en Colombia desde hace más de 10 años. Durante este tiempo, hemos acompañado legalmente a las familias, parejas del mismo sexo y a sus hijos e hijas en sus batallas por el reconocimiento de los derechos de sus familias. Somos la organización de derechos humanos que más familias conformadas por parejas del mismo sexo y personas LGBT asesora jurídicamente en defensa de sus derechos. Contrario a lo afirmado por la Senadora Morales en su iniciativa de referendo cuando cataloga las familias compuestas por parejas del mismo sexo con sus hijos e hijas como un “fenómeno reciente”, sabemos que éstas han existido desde hace mucho tiempo, aunque sólo se hayan visibilizado sus realidades en los últimos años. Conocemos sus realidades, hemos sido testigos de su dolor y valentía para contar sus historias, de su amor incondicional que les ha impulsado a hacerse visibles y a darse batallas jurídicas, hemos sido parte de un proceso disciplinado y técnico que con la ciencia ha derrotado prejuicios. Pero sobretodo, hemos aprendido que el amor es más fuerte que el prejuicio.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2. Presumir que sólo las parejas heterosexuales son aptas para adoptar es un prejuicio que pone en peligro el bienestar de los niños y niñas en Colombia </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El proyecto de ley arremete contra todas las formas de familia con hijos o hijas, que no están conformadas por parejas heterosexuales. Es decir, todas las familias que no tengan dicha configuración no son consideradas óptimas para adoptar, dentro de las cuales estarían incluidas las familias monoparentales con madres o padres cabeza de hogar. Reformar la Constitución para consagrar un modelo único de familia desconoce la realidad nacional y destruye la diversidad de las relaciones familiares en Colombia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>· El examen de idoneidad es una garantía para los derechos de los niños y niñas: se realiza a todos los adoptantes, sin excepción e independientemente de su orientación sexual</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No es cierto que el ordenamiento jurídico colombiano presuma que las parejas heterosexuales sean las más óptimas para adoptar. El proyecto de referendo señala que en Colombia, la regulación normativa vigente ha considerado que los derechos del menor en condición de adoptabilidad se garantizan en el marco de una familia constituida por una pareja heterosexual, unida por matrimonio o en unión marital de hecho. Sin embargo, el ordenamiento jurídico colombiano no contiene ninguna disposición que establezca tal cosa. Basta con revisar la regulación de las medidas de restablecimiento de derechos de los niños, niñas y adolescentes del Código de la Infancia y la Adolescencia, para verificar que aquellos que son considerados óptimos para adoptar - siempre y cuando garanticen idoneidad física, mental, moral y social suficiente para suministrar una familia adecuada y estable- pueden ser personas solteras, cónyuges conjuntamente, conjuntamente los compañeros permanentes, el guardador al pupilo o ex pupilo y el cónyuge o compañero permanente al hijo del cónyuge o compañero que demuestre convivencia ininterrumpida de por lo menos dos años. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La Senadora Morales cita un aparte de la Sentencia T-278 de 1994 que expone la importancia de la familia para la sociedad y el Estado, y que para la legisladora, sirve de sustento para asegurar que la familia heterosexual es la que privilegia el ordenamiento jurídico. No obstante, esa misma Sentencia señala que el derecho del menor a tener una familia, no significa necesariamente que deba ser consanguínea y legítima[4], por lo que resulta razonable la ampliación del universo de posibilidades que se le pueden garantizar a los niños y niñas en situación de adoptabilidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La iniciativa de referendo busca implantar un único modelo de familia en Colombia, el compuesto por un hombre y una mujer con hijos. Esta idea abriría la posibilidad de que a los niños y niñas que hoy viven en hogares no nucleares (es decir, distintos a la configuración papá-mamá) puedan ser sujetos de procesos de restablecimiento de derechos al no hacer parte de la única forma de familia impuesta y reconocida en la Constitución. El proyecto de referendo considera que los hogares monoparentales, es decir, aquellos donde sólo está un padre o una madre como la cabeza de la familia, no son idóneos para garantizar el interés superior de los niños y niñas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>· Presumir apriori la idoneidad de las parejas heterosexuales para adoptar pone en riesgo los derechos de los niños y niñas en Colombia</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde el 2012, la Corte Constitucional determinó que “la adopción de medidas de restablecimiento debe ser precedidas de un examen integral de la situación en que se halla el niño, de modo que no pueden basarse en apariencias, preconceptos o prejuicios; en otras palabras, cualquier medida de restablecimiento debe fundamentarse en evidencia y criterios objetivos”[5]. El examen de idoneidad de posibles adoptantes sólo puede garantizar su objetividad, si tiene la capacidad de medir criterios y evidencia de forma neutral e imparcial. No puede basarse en prejuicios, percepciones o estereotipos sobre las orientaciones sexuales. Es decir, no puede presumir que las parejas heterosexuales sean las más óptimas por el hecho de estar conformadas por un hombre y una mujer<a href="https://www.blogger.com/null"></a> heterosexuales, ni puede suponer que las parejas del mismo sexo (ni el resto de configuraciones diferentes a la pareja heterosexual) sean menos óptimas, por el hecho de no ser una pareja heterosexual. Debe verificar, sin excepción, que los adoptantes tengan idoneidad física, mental, moral y social suficiente para suministrar una familia adecuada y estable. De lo contrario, no sería posible garantizar que la medida restableciera los derechos de los niños y niñas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La familia es un derecho fundamental de los niños. Por su parte, la adopción no es un derecho de los adultos, es un mecanismo de protección de los niños y niñas que garantiza su derecho a tener una familia. Por lo tanto, que el Estado reconozca protección legal a los distintos modelos de familia que se dan en la sociedad, aumenta las posibilidades de garantizar dicho derecho a los niños y niñas colombianos[6]. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>· El proyecto utilizó estudios de forma descontextualizada: no logra probar ni que las parejas heterosexuales son las más óptimas, ni que los otros tipos de familia no son óptimas para adoptar</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El proyecto de ley cita 12 textos de diferentes autores de los que se extraen algunos apartes y de los cuales se evidenció un uso descontextualizado de las investigaciones, ya que varios incluso sirven para probar resultados a favor de la adopción por parte de parejas del mismo sexo[7]. De hecho, uno de los académicos citados en el proyecto, el psiquiatra infantil Kyle Pruett, de la Universidad de Yale, señaló a la Senadora de utilizar de forma conveniente sus estudios para fundamentar su proyecto. Declaró en los medios de comunicación que de ellos no puede concluirse que los hogares con hijos de padres o madres del mismo sexo son perjudiciales para los niños y niñas. Al contrario, con ellos se prueba que son familias igualmente aptas para garantizar su adecuado desarrollo[8]. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para la Senadora, el grupo sociológico formado por una mujer y su descendencia está sociológicamente incompleto. Estas conclusiones se construyen en el proyecto de ley, a partir de los estudios hechos por el antropólogo Bronislaw Malinowski[9], quien vivió entre 1884 y 1942. Por lo tanto, no son aptos para ser aplicados en sociedades contemporáneas, aunque tengan un valor histórico para las ciencias sociales y la antropología. El proyecto los cita sin ningún rigor científico, y únicamente de forma selectiva con frases que apoyan su motivación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3. El debate nacional que se ha convocado responde a un intento arbitrario por desconocer la institucionalidad mediante la utilización abusiva del referendo</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El argumento expuesto por la Senadora Morales en contra de la Corte Constitucional, al calificar sus fallos como arbitrarios y emitidos de espaldas al pueblo colombiano, consiste en una falacia que pretende deslegitimar las decisiones del Alto Tribunal. La Corte es expresión de los poderes constituidos, que se derivan del constituyente primario[10]. En otras palabras, la conformación de la Corte Constitucional es una expresión de la democracia representativa porque es elegida por los representantes del pueblo, a su vez elegidos como Senadores de la República[11]. En consecuencia, sus pronunciamientos y decisiones, cuentan con legitimidad política y jurídica otorgada por el pueblo directamente y a través de sus representantes. Por otro lado, las decisiones judiciales fueron fruto de una discusión nacional, que recogió argumentos de diferentes sectores sociales convocados por la Corte, con el fin de contar con elementos de juicio suficientes para decidir. Por lo tanto, desconocer las sentencias judiciales expedidas por la Corte Constitucional por medio de la utilización abusiva del referendo que pretende su incumplimiento, es un ataque al orden constitucional decidido por el constituyente primario. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La Corte Constitucional actuó dentro de sus funciones democráticas, después de un amplio debate que incluyó posiciones a favor y en contra </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el 2015, la Corte Constitucional tuvo en cuenta argumentos científicos a favor y en contra de la adopción por parte de parejas del mismo sexo y en una interpretación del ordenamiento jurídico concluyó que la orientación sexual de los adoptantes no podía limitar el derecho de los niños y niñas a tener una familia. Reconoció que las parejas del mismo sexo podían adoptar niños y niñas en iguales condiciones que lo hacen las parejas de diferente sexo[12]. La discusión sobre la institución jurídica de la adopción y la eliminación de las barreras discriminatorias de los posibles adoptantes, con base en su orientación sexual, se ha dado en la Corte Constitucional desde el año 2012[13], con la posibilidad de adoptar individualmente sin que la orientación sexual sea tenida en cuenta como factor restrictivo. Posteriormente, la adopción consentida de los hijos biológicos entre parejas del mismo sexo fue reconocida en Sentencia SU-617 de 2014[14]. Finalmente, en el año 2015 el Alto Tribunal determinó que no había razón para privar a los niños y niñas a tener una familia en razón de la orientación sexual de los adoptantes, por lo que permitió que las parejas del mismo sexo puedan aplicar a los procesos de adopción tal como lo hacen las parejas heterosexuales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En los expedientes de cada una de las sentencias de la Corte al respecto, se encuentran cerca de 50 conceptos científicos rendidos por instituciones y académicos nacionales e internacionales que concluyen que la adopción de niños y niñas por personas con orientación sexual diversa, en general, y por parejas del mismo sexo, en particular, no afecta por sí misma el interés superior de los niños y niñas ni compromete de manera negativa su salud física y mental o su desarrollo integral (puede encontrarlos en el CD que se encuentra en la carpeta). En todos los casos, la Corte Constitucional tomó las decisiones después de amplios debates donde intervinieron distintos sectores de la sociedad, que incluyeron numerosos conceptos religiosos en contra. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Respetar las decisiones judiciales hace parte fundamental de resolver los conflictos entre diferentes sectores sociales de forma pacífica. No cumplir las sentencias o desvirtuarlas cuando no se está de acuerdo, rompe los pactos sociales. Colombia Diversa también ha perdido litigios y batallas jurídicas, pero ha respetado las sentencias, no sólo por tener fuerza de ley; sino también porque considera esencial a la democracia el respeto por las reglas de juego preestablecidas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>4. El proyecto de ley que convoca a un referendo busca sustituir la Constitución de 1991 y desconocer la soberanía popular del constituyente primario</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En las democracias, la soberanía del pueblo reside en su poder de autodeterminación. Este principio democrático es un derecho de los pueblos reconocido en diferentes instrumentos internacionales. Dicha soberanía es el fundamento del poder constituyente, que puede ser originario o derivado. El primero es constituyente y originario porque establece un orden jurídico que funda el establecimiento político para autogobernarse. Es decir, fija unas reglas de juego para gobernantes y gobernados. En Colombia, el acto fundacional fue la Constitución de 1991. Dentro de esa norma de normas, también se fijaron las capacidades que tenían ciertos órganos del Estado para modificar la Constitución, y las vías y condiciones para hacerlo (poder constituyente derivado). Este poder está limitado por reglas decididas por el poder constituyente primario[15]. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un referendo constitucional es una manifestación del poder constituyente derivado[16] y ni siquiera la intervención del electorado para votar la propuesta tiene la fuerza jurídica suficiente para transformar el referendo en un acto constituyente fundacional, primario u originario[17]. Por lo tanto, cumplir las reglas de juego para modificar la Constitución implica respetar el derecho de los pueblos para autodeterminarse, ya que éste mismo así decidió autogobernarse. Es decir, cuando la ciudadanía participa en un referendo actúa como órgano constituido y, por ende, con poder limitado por la propia Constitución[18]. La Corte Constitucional ha establecido que en “(...) los estados contemporáneos la voz del pueblo no puede ser apropiada por un solo grupo de ciudadanos, así sea mayoritario, sino que surge de los procedimientos que garantizan una manifestación de esa pluralidad”. </div>
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El referendo constitucional está limitado por varias reglas[19], entre las que se encuentra la prohibición de sustitución constitucional. Para determinar si se ha sustituido la Constitución se debe analizar si la reforma introduce un nuevo elemento esencial a la Constitución, si éste reemplaza un elemento originalmente adoptado por el constituyente primario, y se debe comparar el nuevo principio con el anterior para verificar si son opuestos o integralmente diferentes, al punto que resulten incompatibles[20]. </div>
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Se sustituyen los derechos de los niños y niñas: para la Constitución prevalecen, con el referendo se restringen </div>
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El constituyente primario estableció en el artículo 44 de la Constitución de 1991 que la familia, el Estado y la sociedad tienen la obligación de asistir y proteger a los niños, y que sus derechos prevalecen sobre los derechos de los demás. El proyecto de referendo busca cambiar la esencia del artículo 44 dado que, por un lado, limita los actores encargados de garantizar el desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de los derechos de los niños y restringe y supedita sus derechos a condicionantes que no fueron establecidos por el constituyente primario. </div>
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Para la Corte Constitucional no resulta constitucionalmente válido privar a niños que carecen de un hogar estable de la posibilidad –de por sí altamente restringida- de hacer parte de una familia, con el único argumento de que está integrada por una pareja del mismo sexo, aún cuando se acreditan las condiciones para brindarles un entorno idóneo para su desarrollo armónico e integral[21]. Dicha limitación implica generar un déficit de protección que compromete el derecho de los niños a tener una familia y con ello el principio de interés superior del menor, que es en últimas el criterio que debe imperar en esta clase de decisiones[22]. La misma posición se haría extensible a la restricción de personas solteras para ser adoptantes que también prevé el proyecto de referendo, pues eso reduciría aún más las posibilidades de garantizar el derecho a la familia. </div>
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El concepto de familia establecido por la Constitución de 1991, de acuerdo a las interpretaciones de la Corte Constitucional, reconoce las múltiples configuraciones que se presentan en la realidad nacional. En Colombia no existe un único modelo de familia, pues su definición radica en la idea de una comunidad de vida basada en el afecto, la convivencia mutua, la solidaridad y el apoyo entre cada uno de los miembros[23]. Mediante la restricción de la adopción únicamente a parejas heterosexuales, se restringe el universo de posibilidades que los niños y niñas en condición de adoptabilidad tienen para materializar su derecho a una familia. Limitar las posibilidades de ejercicio de derechos es precisamente lo contrario a que los derechos de los niños prevalezcan sobre los derechos de los demás. La restricción de la adopción a un sólo tipo de familia resulta incompatible con la esencia del principio de prevalencia del artículo, que al contrario de querer disminuir, busca proteger en la mayor medida posible sus derechos. </div>
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Por lo tanto, la iniciativa de referendo pretende limitar los derechos de los niños y las niñas al restringir arbitrariamente las posibilidades de materialización del derecho a la familia. La reforma del artículo 44 que pretende incorporar el proyecto de la Senadora Morales implica una restricción a la posibilidad que tienen niños y niñas en situación de adoptabilidad de materializar su derecho a una familia que ya había sido protegido ampliamente por la Corte Constitucional en el año 2015. Esta limitación modifica el espíritu de la norma que el Constituyente había consagrado: los derechos de los niños y niñas son fundamentales y prevalecen sobre los derechos de los demás.</div>
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· Se sustituye el concepto de familia: La Constitución no busca prohibir tipos de familia porque tiene un entendimiento amplio, el referendo incluye una prohibición <a href="https://www.blogger.com/null"></a>nueva e incompatible</div>
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El artículo 42 constitucional fue interpretado por la Corte Constitucional en el 2011 y determinó que este se entendía de forma amplia y extensa, ya que reconocía la diversidad de configuraciones familiares que debían ser protegidas por el Estado[24]. De acuerdo a la interpretación de la Corte, aunque el Constituyente estableció que la familia podía estar conformada por un hombre y una mujer, no prohibió otras formas de conformación de la familia, y por lo tanto, aquellas no estaban por fuera de la órbita de protección constitucional. No obstante, el referendo buscaría prohibir familias con niños o niñas adoptados donde los adoptantes no sean un hombre y una mujer. En otras palabras, incluiría una prohibición que no estaba en la Constitución e incluiría un elemento nuevo que reemplazaría y contradeciría la esencia propuesta por el constituyente. Mientras que el Constituyente de 1991 consagró de forma abierta la protección de la familia, la reforma del referendo de 2016 es una prohibición a otras configuraciones familiares y sustituiría la Constitución.</div>
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<ul>
<li>· La iniciativa de Referendo sustituye el principio de igualdad (Artículo 13 Constitucional) al introducir un criterio sospechoso de discriminación como norma de orden superior</li>
</ul>
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El proyecto de referendo establece dos requisitos nuevos para determinar la idoneidad de las familias adoptantes: la conyugalidad (debe ser una pareja) y la orientación sexual (debe ser heterosexual). Sin embargo, no logra justificar que este trato diferenciado, es decir, presumir óptimo un tipo de familia y suponer no óptimo el resto de configuraciones. Dado que no logra justificar el trato diferenciado, busca legalizar una discriminación prejuiciosa y darle carácter constitucional. Excluir como posibles adoptantes a las parejas de mismo sexo y a las personas solteras resulta incompatible con el principio de igualdad y no discriminación de la Constitución de 1991[25], pues no existe fundamento para asegurar que el interés superior de los niños y niñas se pone en riesgo con la posibilidad de que el Estado les garantice un hogar conformado por una madre o padre soltero, o con una pareja del mismo sexo. </div>
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Resulta discriminatorio excluir sin fundamento a una minoría de algo a lo que las mayorías pueden acceder. A pesar de que no se trate de un derecho, la adopción es un mecanismo que permite acceder al derecho a una familia. El criterio orientador que sigue el proyecto de referendo y que quedaría plasmado en la Constitución como factor de exclusión de los posibles adoptantes, es la orientación sexual. No obstante, la igualdad no se agota en el trato igual sin distinción, pues el trato diferente es válido de acuerdo a las circunstancias específicas en que se dé, siempre que con él se persiga un objetivo superior. Cuando hay ausencia de justificación se configura la discriminación[26]. La Corte Constitucional ha señalado que el trato diferente “(…) debe i) tener un fundamento, es decir, estar justificado, y ii) debe obedecer al principio de proporcionalidad, de tal manera que no termine por afectar otros derechos fundamentales”[27].</div>
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Las personas LGBT hacen parte de los grupos que históricamente han sufrido de discriminación en la sociedad, y que según el artículo 13 de la Constitución, merecen una protección especial por parte del Estado, que debe promover las condiciones necesarias para garantizar la igualdad material de esta población. Así mismo, las relaciones de afecto, cuidado y proyecto de vida que establecen nunca habían sido reconocidas y, por ende, no recibían ningún tipo de protección legal, ni a título individual, ni de familia. Sin embargo, como se ha expuesto, las parejas del mismo sexo han alcanzado progresivamente el reconocimiento de sus derechos gracias al importante rol que para ello ha desempeñado la Corte Constitucional. </div>
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Ahora bien, al estar protegida la orientación sexual por el ordenamiento jurídico, el trato diferencial basado en esta categoría constituye un criterio sospechoso de discriminación. Así lo señaló la Corte Constitucional: “El principio de no discriminación, por su parte, asociado con el perfil negativo de la igualdad, da cuenta de ciertos criterios que deben ser irrelevantes a la hora de distinguir situaciones para otorgar tratamientos distintos.(…) Estos motivos o criterios que en la Constitución se enuncian, aunque no en forma taxativa, aluden a aquellas categorías que se consideran sospechosas, pues su uso ha estado históricamente asociado a prácticas que tienden a subvalorar y a colocar en situaciones de desventaja a ciertas personas o grupos, vgr. mujeres, negros, homosexuales, indígenas, entre otros”[28] (resaltado fuera del original). Por lo tanto, en las situaciones en que medie el criterio de la orientación sexual el Alto Tribunal ha considerado que debe aplicarse un juicio de proporcionalidad, con el fin de determinar si se está o no frente a una medida, conducta o actuación discriminatoria.</div>
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De la exposición de motivos del proyecto de ley es evidente la incorporación de un elemento de discriminación expresa entre diferentes tipos de familia, entre aquellas que resultan óptimas para ser adoptantes y aquellas que no. Si bien es cierto que formalmente se excluirán a todas aquellas configuraciones de familia que no están conformadas por parejas heterosexuales, el argumento es un eufemismo para imponer un único modelo de familia y para atacar a las familias de las parejas del mismo sexo indirectamente. No obstante, el principio de igualdad y no discriminación hace parte integral de la Constitución de 1991 porque así lo estableció el Constituyente primario. Dicho principio, como se explicó, estableció que los tratos diferentes debían perseguir un fin constitucionalmente válido, pues de lo contrario estaban prohibidos. Esto quiere decir que cuando el Estado pretende tratar de forma diferente a un grupo históricamente discriminado debe perseguir un fin constitucionalmente válido, como por ejemplo, alcanzar la igualdad material del mismo en la sociedad. </div>
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El criterio utilizado para hacer una diferenciación en el proyecto de ley, es el de la orientación sexual y pretende implantarlo como parte fundamental de la norma superior. Es decir, utilizar un criterio prohibido por la Constitución de 1991 para distribuir derechos es contrario al espíritu de la misma. Así entonces, el referendo sustituye a la Constitución en el principio de igualdad y no discriminación, alterando su identidad. </div>
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<b>5. El Congreso está llamado a mantener la integridad de la Constitución, garantizar los derechos fundamentales y proteger la democracia en Colombia</b></div>
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El poder legislativo debe velar por el mantenimiento del orden jurídico y político[29], haciendo respetar las decisiones de la Corte Constitucional, que es expresión de la democracia representativa. El Congreso no puede permitir que este proyecto de ley sea aprobado, porque atenta contra el espíritu de la Constitución de 1991 y abusa del referendo como mecanismo de participación democrática, impone un único modelo de familia como óptimo, restringe los derechos de los niños y niñas, y desconoce y humilla los derechos fundamentales de grupos históricamente discriminados.</div>
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<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" /></div>
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[1]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Cifras construidas por Colombia Diversa a partir de la
Encuesta Nacional de Demografía y Salud 2010. Asociación Probienestar de la
Familia Colombiana Profamilia, Encuesta Nacional de Demografía y Salud 2010,
febrero de 2011.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[2]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Asociación Probienestar de la Familia Colombiana
Profamilia, Encuesta Nacional de Demografía y Salud 2010, febrero de 2011. p
39. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[3]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> El Tiempo, Son 4.850 los Niños Colombianos que esperan ser
adoptados, 7 de octubre de 2015. Disponible en:
http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/ninos-en-adopcion-bienestar-familiar/16397219</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[4]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. Sentencia T-278 de 1994, M.P.
Hernando Herrera Vergara.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 107%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a> <span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Corte
Constitucional. Sentencia T-276 de 2012, M.P. Jorge Ignacio Pretelt Chaljub.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[6]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> Así también lo estableció la Corte Constitucional en
Sentencia C-683 de 2015 cuando dijo que no hay razón para privar a los niños y
niñas en situación de adoptabilidad de ser adoptados por familias conformadas
por parejas del mismo sexo cuando acreditan las condiciones de idoneidad
exigidas por la ley para garantizar el desarrollo integral y armónico de los
niños y niñas. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[7]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Uprimny, Rodrigo, <i>Argumentos
Inmorales, </i>consultado en </span><a href="http://lasillavacia.com/historia/argumentos-inmorales-57259"><span style="background: white; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">http://lasillavacia.com/historia/argumentos-inmorales-57259</span></a><a href="http://lasillavacia.com/historia/argumentos-inmorales-57259"></a><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[8]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> “Me decepcionó que Viviane Morales usara mi investigación”
Kyle Pruett. En </span><a href="http://www.semana.com/nacion/articulo/adopcion-de-parejas-gay-kyle-pruett-habla-sobre-investigacion-que-uso-viviane-morales/489622"><span style="color: #0563c1; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">http://www.semana.com/nacion/articulo/adopcion-de-parejas-gay-kyle-pruett-habla-sobre-investigacion-que-uso-viviane-morales/489622</span></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[9]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Malinowski,
Bronislaw, <i>Sex, culture, and myth</i>,
Rupert Hart-Davis, London. </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">1963.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[10]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. Sentencia C-141 de 2010, M.P.
Humberto Antonio Sierra Porto. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[11]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Constitución Política. Artículo 173. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[12]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. Sentencias C-683 y C-071 de 2015.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[13]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. Sentencia T-276 de 2012, M.P. Jorge
Ignacio Pretelt Chaljub. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[14]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. Sentencia SU-617 de 2014, M.P. Luis
Guillermo Guerrero Pérez.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[15]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Corte
constitucional. Sentencia C-141 de 2010, M.P. Humberto Antonio Sierra Porto.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[16]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> “<i>El poder de reforma
o poder constituyente derivado se refiere a la capacidad que tienen ciertos
órganos del Estado de modificar una Constitución existente, pero dentro de los
cauces determinados por la Constitución misma, por lo que se trata de un poder
establecido por la Constitución, que se ejerce bajo las condiciones fijadas por
la misma que comprenden competencia, procedimientos, etc., siendo en
consecuencia derivado, limitado y sujeto a controles. Los límites al poder de
reforma no sólo son los formales derivados de las reglas procedimentales
establecidas por la Constitución y las normas legales, sino también los que se
derivan del alcance de su competencia, cual es reformar la Constitución.” </i>Corte
constitucional. Sentencia C-141 de 2010, M.P. Humberto Antonio Sierra Porto.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[17]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte constitucional. Sentencia C-141 de 2010, M.P.
Humberto Antonio Sierra Porto.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[18]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte constitucional. Sentencia C-141 de 2010, M.P.
Humberto Antonio Sierra Porto.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[19]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. Sentencia C-150 de 2015, M.P.
Mauricio González Cuervo. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[20]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">“El juicio
de sustitución analiza (a) si la reforma introduce un nuevo elemento esencial a
la Constitución, (b) se analiza si éste reemplaza al originariamente adoptado
por el constituyente y, luego, (c) se compara el nuevo principio con el
anterior para verificar, no si son distintos, lo cual siempre ocurrirá, sino si
son opuestos o integralmente diferentes, al punto que resulten incompatibles”
Corte constitucional. Sentencia C-141 de 2010, M.P. Humberto Antonio Sierra
Porto.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[21]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="background: white; color: #222222; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Corte
Constitucional. Sentencia C-683 de 2015, M.P. Jorge Iván Palacio Palacio.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref22" name="_ftn22" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[22]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="background: white; color: #222222; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Corte Constitucional. Sentencia C-683 de
2015, M.P. Jorge Iván Palacio Palacio.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[23]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> “(...) <span style="color: #2d2d2d;">es menester poner de
presente que también se impone como conclusión que “el concepto de familia no
puede ser entendido de manera aislada, sino en concordancia con el principio de
pluralismo”, porque “<u>en una sociedad plural, no puede existir un concepto
único y excluyente de familia</u>, identificando a esta última únicamente con
aquella surgida del vínculo matrimonial”. </span>Sentencia C-577 de 2011, M.P.
Gabriel Eduardo Mendoza Martelo. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[24]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Corte Constitucional. <span style="background: white; mso-highlight: white;">Sentencia C-577 de 2011, M.P. Gabriel Eduardo Mendoza Martelo.</span></span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[25]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Constitución Política. <b>Artículo
13. </b>Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la
misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos,
libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo,
raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o
filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y
efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El
Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición
económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad
manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[26]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">“El
artículo 13 de la Constitución no prohíbe, pues, tratamientos diferentes a
situaciones de hecho distintas. La distinción entre discriminación y
diferenciación viene, a su vez, determinada porque la primera es injustificada
y no razonable. Discriminación es, por tanto, una diferencia de tratamiento no justificada
ni razonable, o sea arbitraria, y solo esa conducta está constitucionalmente
vetada. A <i>contario sensu</i>, es dable
realizar diferenciaciones cuando tengan una base objetiva y razonable."
Corte Constitucional. Sentencia T-330 de 1993, M.P. Alejandro Martínez
Caballero.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[27]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Corte
Constitucional. Sentencia T-493 de 2010, M.P. Jorge Ignacio Pretelt Chaljub.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[28]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-size: 10.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">Corte
Constitucional. Sentencia C-371 de 2000, M.P. Carlos Gaviria Díaz.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/usuario/Downloads/Posici%C3%B3nCDReferendo.docx#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><sup><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">[29]</span></sup><!--[endif]--></sup></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;"> Constitución Política. Artículo 113. Principio de
colaboración armónica entre los poderes para la realización de sus fines. </span><o:p></o:p></div>
</div>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-3045734709483390272016-08-30T09:50:00.000-07:002016-08-30T14:16:50.849-07:00#PazEsDiversidad: Especiales multimedia y resúmenes sobre acuerdo final para la terminación de la guerra en Colombia<div style="background-color: white;">
En el marco del plebisicto para la paz es necesario conocer y leer los acuerdos a los que llegaron el Gobierno y las Farc-EP. El texto oficial tiene 297 páginas.</div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="color: black;">Dada la complejidad del lenguaje de algunas partes del acuerdo, Lucía Mesa, recopiló insumos sobre estos acuerdos en diferentes formatos - pdf., vídeos, infografías, artículos informativos, y audios- y autorizó a Colombia Diversa para divulgarlo. </span><a href="https://www.mesadeconversaciones.com.co/sites/default/files/24_08_2016acuerdofinalfinalfinal-1472094587.pdf">Sin embargo si usted quiere leer los acuerdos completos aquí los puede encontrar. </a></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
Así introdujo Laura este texto que les compartimos: </div>
<br />
<br />
<i>"Los acuerdos son, literalmente, una enumeración de cosas a implementar y hay resúmenes buenos, que sin entrar al detalle, describen lo que se acordó a grandes rasgos. No veo ningún problema en no leer las 297 páginas sino una de las diversas formas que están circulando:"</i><br />
<br />
<br />
<h2 style="text-align: center;">
Resúmenes<b> </b></h2>
<i><br /></i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/557955/Resumen%20Acuerdo%20Final.pdf">Resumen en 18 páginas de los acuerdos</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMDo_ss9JZ2jYHDxykS3LZODdobMTxj5hhYYVu5H6Q59Kcfo3XGsml9RH-zYzck_Ts51Ed3xLB7VUoWohh-DINF-MPgXW4mmLuzfdLFh6L8anC7UPnmBT4hLwDyYcmvPlKCv_QnShuH4u_/s1600/acuerdo2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMDo_ss9JZ2jYHDxykS3LZODdobMTxj5hhYYVu5H6Q59Kcfo3XGsml9RH-zYzck_Ts51Ed3xLB7VUoWohh-DINF-MPgXW4mmLuzfdLFh6L8anC7UPnmBT4hLwDyYcmvPlKCv_QnShuH4u_/s320/acuerdo2.PNG" width="320" /></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><a href="http://equipopazgobierno.presidencia.gov.co/prensa/declaraciones/Paginas/abc-sobre-acuerdo-final-terminacion-conflicto-paz-estable-duradera.aspx">ABC de los Acuerdos</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOD2YBFEuuZvYSQTbcIjfpy60uaGLv0TJskJZVeNLtyIC9ste0ZUKmujTyrSBtuK6KTp7UVM2pIqmiqolEsqigumfrXOqILLzrd34CIaq5MI7RK1l9SvEh5PdZqkgN65KGOzaBtAQhRKn5/s1600/abc+gobieri.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOD2YBFEuuZvYSQTbcIjfpy60uaGLv0TJskJZVeNLtyIC9ste0ZUKmujTyrSBtuK6KTp7UVM2pIqmiqolEsqigumfrXOqILLzrd34CIaq5MI7RK1l9SvEh5PdZqkgN65KGOzaBtAQhRKn5/s400/abc+gobieri.PNG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
Audio</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.spreaker.com/user/locutor.co/acuerdo-de-paz-parte-1-preambulo">Lectura de los acuerdos de proceso de paz</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe frameborder="0" scrolling="no" src="https://www.spreaker.com/embed/player/standard?episode_id=9265206&autoplay=false" style="height: 131px; width: 100%;"></iframe><br />
<br />
<br />
<h2>
<b> Especiales Web</b></h2>
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.altocomisionadoparalapaz.gov.co/Documents/informes-especiales/abc-del-proceso-de-paz/index.html"><b> Infografías</b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv9sC3aOZXqJ_YuATqSHOJRYQNCVoJJBetOQj5j6jt9ZJS8hcXIE1Ws-i1NW8yGOgvRDIrNOt03LpWZ-ftI2EZ_E-hJf8YWbQNxIM489hPYXtGq_eh1iCihc5_O_3dBryvdkpCTZbh1_bB/s1600/infografias.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv9sC3aOZXqJ_YuATqSHOJRYQNCVoJJBetOQj5j6jt9ZJS8hcXIE1Ws-i1NW8yGOgvRDIrNOt03LpWZ-ftI2EZ_E-hJf8YWbQNxIM489hPYXtGq_eh1iCihc5_O_3dBryvdkpCTZbh1_bB/s640/infografias.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://lasillavacia.com/silla-blanca"><span style="font-weight: bold;"> Especial multimedia</span><b> la Silla Vacia</b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9D9J5Kdodm-qwBx_p1IYJMFZPIaZL3jRS9zYikv7chVjtoI5gAchHilah4VVXe7MdPmX6ZCND2_aRvYzPU9SDlHclLpa_7vT_1ylqiUeC8ounmTLpnGRecflLhQuMOOoVqm4wuhLJ_kG0/s1600/la+silla+vacia.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9D9J5Kdodm-qwBx_p1IYJMFZPIaZL3jRS9zYikv7chVjtoI5gAchHilah4VVXe7MdPmX6ZCND2_aRvYzPU9SDlHclLpa_7vT_1ylqiUeC8ounmTLpnGRecflLhQuMOOoVqm4wuhLJ_kG0/s640/la+silla+vacia.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-weight: bold; text-align: start;">Vídeos</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ypZIc9RDnrk&feature=youtu.be">Vídeo blog "Los cuentos desatinados sobre la paz"</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ypZIc9RDnrk" width="560"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZHLvVIT_FAU"><br /></a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLO_sOiuOzMAH2XQzFY6eAkJXgQLq4xOxS">Serie de vídeos de la Oficina del Alto Comisionado de la Paz sobre los 6 puntos del acuerdo</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZHLvVIT_FAU" width="560"></iframe><br />
<br />
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=A5nPfNPUuaY"><br /></a></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=A5nPfNPUuaY">Serie Web "Dejemos de matarnos"</a></b><br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/A5nPfNPUuaY" width="560"></iframe></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLO_sOiuOzMAH2XQzFY6eAkJXgQLq4xOxS">Serie de vídeos "Pedagogía sobre los acuerdos"</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Lxwl81HvT3U?list=PLO_sOiuOzMAH2XQzFY6eAkJXgQLq4xOxS" width="560"></iframe>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://prensarural.org/spip/IMG/pdf/cartillapaz.pdf"><br /></a></div>
<h2 style="clear: both; text-align: center;">
<b>Cartillas</b></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="http://www.kas.de/wf/doc/12888-1442-4-30.pdf">"Todo lo que debería saber sobre proceso de paz"</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlnjHpXkVMDBvamTiW7klnRrGOo4XQjALez6ZiHbYGBp-1hv_xTlHEDSymPRs4n4r0KfVNxpg-vYK_90WV_0Fe5wR6mtkNQlklIrnZ5rvtmf1W68z5H9yx-8MhZahz1GTQIKMkSOHKau-e/s1600/to.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlnjHpXkVMDBvamTiW7klnRrGOo4XQjALez6ZiHbYGBp-1hv_xTlHEDSymPRs4n4r0KfVNxpg-vYK_90WV_0Fe5wR6mtkNQlklIrnZ5rvtmf1W68z5H9yx-8MhZahz1GTQIKMkSOHKau-e/s320/to.PNG" width="254" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.minjusticia.gov.co/Portals/0/pdf/Cartilla%20Acuerdo%20V%C3%ADctimas%20web.pdf"> "Acuerdo sobre las víctimas del conflicto"</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3RJos8ul2xXNZzd4gUpFpUvM_vQbxXWFFr9KuDJwyIti5rM55fzFnnVSr2tgHWxJKRLffuXRrLaKe-uRrJk7Q39KQ66Jw0pH5haAnF0hnKvfsdMhZ0Ka6fceGTeur3sx1OLHmgMxneRA0/s1600/cartilla+didactica.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3RJos8ul2xXNZzd4gUpFpUvM_vQbxXWFFr9KuDJwyIti5rM55fzFnnVSr2tgHWxJKRLffuXRrLaKe-uRrJk7Q39KQ66Jw0pH5haAnF0hnKvfsdMhZ0Ka6fceGTeur3sx1OLHmgMxneRA0/s320/cartilla+didactica.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="clear: both; text-align: center;">
<b>Cómic</b></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="http://www.laspalomasnosonblancas.com/#!blank-1/rqy0d">Cómic explicativo de los acuerdos: "Las palomas no son blancas"</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI9MCSnZ5_uGRquWta6k1L9YHjoGurWgQPnPoTTlm7JtCo2I2W-PlYhXFgcnoCmhkcUKTGto2S7Pcdk9e4NQ98qn-d2bXcsC0EPl8R_3E_2soG48UKs3mMAL-W-_VE2m6STe4_QdnZj8hp/s1600/comic.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="406" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI9MCSnZ5_uGRquWta6k1L9YHjoGurWgQPnPoTTlm7JtCo2I2W-PlYhXFgcnoCmhkcUKTGto2S7Pcdk9e4NQ98qn-d2bXcsC0EPl8R_3E_2soG48UKs3mMAL-W-_VE2m6STe4_QdnZj8hp/s640/comic.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="http://prensarural.org/spip/IMG/pdf/cartillapaz.pdf"> "Un nuevo día para la paz"</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtKbWQoFJlXTX574gYcTHkb9rqKAxhSC9_UgIB0CXQeohhWjFQPng_qjENrrWHR8Gmcs_jbWh-9jmRfB3j4oJdZqe7kW_pzWf03Y3sV3LHpHhliYAlH8olbQGuMoJnYnay63FvIcRQt_YU/s1600/sipaz.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtKbWQoFJlXTX574gYcTHkb9rqKAxhSC9_UgIB0CXQeohhWjFQPng_qjENrrWHR8Gmcs_jbWh-9jmRfB3j4oJdZqe7kW_pzWf03Y3sV3LHpHhliYAlH8olbQGuMoJnYnay63FvIcRQt_YU/s400/sipaz.PNG" width="278" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-47992705456412066002016-08-09T23:13:00.001-07:002016-08-10T10:46:20.933-07:00 15 preguntas y respuestas que aclaran la polémica suscitada por los ajustes de Manuales de Convivencia en los colegios en Colombia <div style="text-align: justify;">
A propósito de la confusión que se ha promovido en relación a la revisión de los manuales de convivencia de los colegios, COLOMBIA DIVERSA se permite hacer las siguientes 15 precisiones.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>1. ¿COLOMBIA DIVERSA recibe 1.500 millones de pesos del Ministerio de Educación y de la ONU para cambiar los manuales de convivencia de los colegios?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No, ésta es sólo una campaña de desprestigio que hace parte de la misma estrategia de desinformación masiva que ha creado esta polémica.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
COLOMBIA DIVERSA hace parte de un convenio de asociación (en el cual participa UNICEF, UNFPA, PNUD, el Ministerio de Educación y CISP -Comitato Internazionale Per Lo Sviluppo Dei Popoli- una organización italiana quien es la administradora y ejecutora directa de los recursos del convenio). Dada la naturaleza del convenio todos los socios hacen aportes. CISP como ejecutora tampoco subcontrata a COLOMBIA DIVERSA.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El monto total del convenio es de $1.586.728 millones de pesos y COLOMBIA DIVERSA no recibe dinero en absoluto, por el contrario aporta 50 millones en especie a través de la autorización de reproducción de un video educativo de nuestra propiedad. El video que aportamos se llama DiverDiferencias y no se nos paga por él, ni somos encargados de su reproducción, ni difusión en el marco de este convenio. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=et8OH7tfWps" target="_blank">Les invitamos a verlo.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El fin del Convenio No. 753 de 2016 es “Aunar esfuerzos técnicos administrativos y financieros para el desarrollo de competencias ciudadanas en el ejercicio de derechos humanos, sexuales y reproductivos y contribuir a gestionar escenarios de paz y reconciliación en el marco de la implementación del Sistema Nacional de Convivencia Escolar con la participación significativa y efectiva de niños, niñas y adolescentes.” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A pesar de que esta es una campaña de desprestigio contra el buen nombre de la organización, nuestra transparencia no está entredicho. Nuestros informes financieros son públicos en nuestra página web desde el año 2004 cuando fue fundada la organización. Así mismo somos sujetos de auditorías externas contables, financieras y operativas anualmente. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>2. ¿Por qué escogieron a COLOMBIA DIVERSA para el convenio?</b></div>
</b><div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Dado que la revisión de manuales de convivencia está ordenada por la Sentencia de Sergio Urrego, cuyo suicidio fue motivado por la violencia escolar de la cual fue víctima por ser gay, la Corte Constitucional precisó en sus órdenes que los ajustes de los manuales de convivencia debían ser ajustados al respeto por la diversidad sexual en los entornos educativos. Cabe anotar que no es la primera vez que la Corte se refiere a la urgencia de modificar los manuales de convivencia para ajustarlos a la Constitución Nacional. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Teniendo en cuenta que COLOMBIA DIVERSA es una organización, que cuenta con investigaciones, estudios, materiales pedagógicos y una red de expertos/as todos los socios del convenio consideraron que era la organización más idónea especialmente en temas legales, debido proceso, jurisprudencia de la Corte, experiencia en atención casos concretos de discriminación y Derechos Humanos que es nuestra experticia. Entenderíamos que si fueran temas de discriminación étnico/racial o de género se hubiera convocado a organizaciones afro o de mujeres </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las instituciones que hacen parte del convenio conforman un comité técnico que da lineamientos para que el ejecutor de los recursos del convenio y contrata el personal que trabaja directamente con las Secretarías Departamentales de Educación. El objetivo es el fortalecimiento del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y la revisión de manuales de convivencia para la garantía de la Constitución en estos documentos. En el marco de ese convenio COLOMBIA DIVERSA no va a colegios, no hacemos talleres, no convocamos personas, no formamos a niñas, niños y adolescentes. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>3. ¿La cartilla “Ambientes escolares libres de discriminación”, solo fue producida por gente activista homosexual y hace parte del Convenio No. 753 de 2016?</b></div>
</b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
No. La cartilla fue realizada en el marco de un convenio realizado en 2015 entre UNICEF, UNFPA, PNUD y MEN. La cartilla fue producida con el apoyo del Fondo de Poblaciones de Naciones Unidas. Los recursos del Convenio No. 753 de 2016, no se han destinado para la cartilla, pues ya estaba elaborada antes de dar inicio al convenio. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el proceso de consulta de sus resultados se hicieron reuniones con organizaciones LGBT entre ellas, COLOMBIA DIVERSA, pero también se contó con la Escuela de Estudios de Género de la Universidad Nacional de Colombia y la Secretaría de Educación de Bogotá, con el fin de recibir consideraciones y aportes sobre el proyecto de documento que se estaba desarrollando, y discutir elementos de la Ley 1620 de 2013 y del Decreto 1965. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>4. ¿A las familias no las consultaron para revisar los manuales de convivencia de los colegios?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La Corte Constitucional, como también la Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1965 de 2013, junto con otras normativas, como el Código de Infancia y Adolescencia, establecen que es necesario que haya participación de toda la comunidad educativa en el proceso de actualización de los manuales de convivencia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En ese sentido, cada institución educativa debe convocar a sus familias, docentes, directivos, estudiantes para realizar la revisión, ya sea dentro del proceso de lectura de contexto (que establece el artículo 29 del Decreto 1965 de 2013) o en las sesiones del Comité Escolar de Convivencia, donde participan representantes de los padres, madres, acudientes y de los y las estudiantes que se suponen representan las orientaciones sexuales, las filosofías religiosas, los géneros, los orígenes y contextos culturales, como también las pertenencias étnico/raciales, y las capacidades de la comunidad educativa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta participación en la construcción de manuales, debe incluir todos los tipos de familia que haya en la comunidad educativa. Entre ellas mujeres y hombres cabeza de familia, familias de parejas del mismo sexo, familias reconstituidas, entre muchas otras. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si en su colegio no le han convocado acérquese y haga parte del proceso de revisión. Es y ha sido su derecho.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>5. ¿El Ministerio de Educación Nacional (MEN) impone ajustes a los manuales de convivencia con las preguntas orientadoras?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El MEN, con los demás integrantes del Convenio desarrolló una guía de preguntas orientadoras para que los colegios revisen sus manuales, tengan la posibilidad de dirigir las discusiones en los Comités Escolares de Convivencia y dentro de su autonomía, los colegios ajusten los manuales al cumplimiento de la ley. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las preguntas orientadoras son especialmente útiles porque plantean situaciones o preguntas, que la institución educativa podría encontrar dentro de su día a día, y permite también identificar si hay posibles escenarios de vulneración de derechos o vacíos en el manual de convivencia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es un material dirigido a docentes y personal administrativo, se entrega en los procesos de capacitación que se realizan con las Secretarías de Educación, no se distribuye sin acompañamiento pedagógico Los docentes deben adaptarlo al curriculum, edad de los estudiantes y preguntas propias de los ninos/as de acuerdo a su desarrollo psico-emocional. No es cierto que esté dirigido a niños/as, pues es un documento estrictamente de carácter orientador y técnico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>6. ¿Las preguntas orientadoras son una guía exclusiva sobre temas sexuales?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No. Las preguntas orientadoras se refieren a temas como convivencia y Paz, convivencia escolar, Derechos Humanos, enfoque de género, participación y responsabilidad democrática, pluralidad identidad y valoración de las diferencias. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Con esta información las Secretarías y rectorías deben convocar a las comunidades educativas de cada colegio para que entre padres/madres de familia, docentes, representantes estudiantiles y estudiantes y personal administrativo revisen ya hagan los ajustes pertinentes. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>7. ¿Por qué frases como la preservación de la moral y las buenas costumbres no son pertinentes en los manuales de convivencia?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No todas las personas entienden lo mismo por moral y buenas costumbres. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Poner frases así de generales pueden generar confusión y llevar a los colegios a que sancionen conductas con apreciaciones subjetivas que no le permiten los y las estudiantes saber las razones por las que lo pueden sancionar. Por tanto, no es claro qué es entonces lo que se permite y lo que no.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esto genera dificultades en relación con el debido proceso, en especial con la tipicidad de la conducta que puede ser objeto de sanción por parte de las instituciones educativas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los y las estudiantes no tendrían la claridad cuando un acto estaría vulnerado esas categorías, pues son subjetivas para cada persona. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>8. ¿Hablar de respeto por los derechos de lesbianas, gay, bisexuales y trans en la escuela induce a la homosexualidad en niños, niñas y adolescentes?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No. Todos los seres humanos tomamos decisiones sobre nuestra sexualidad, la vivimos y la sentimos. Nadie nos enseña o indica por quien sentir atracción, solo la sentimos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La idea de que hablar de las orientaciones sexuales o identidades de género convierte o transforma a los niños, niñas y adolescentes en personas LGBT es un argumento absurdo y reduccionista que parte del presupuesto falso que la sexualidad se imita o peor aún la homosexualidad se contagia como si fuera una enfermedad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>9. ¿Es el hostigamiento escolar solo es una situación que forma carácter y por tanto no debe ser abordado como una problemática escolar? Es un invento de los activistas LGBT?</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El hostigamiento escolar, es una violencia que nace y se extingue en la escuela. Sin embargo sus efectos y secuelas permanecen durante gran parte de la vida de las personas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se ha creído que porque sus manifestaciones: apodos, burlas, bromas, golpes, hace parte de las prácticas de socialización de las niñas, niños y adolescentes. Sin embargo, múltiples estudios pedagógicos y psicológicos han establecido que es una violencia de la escuela, la más naturalizada y la que menos se trata. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>Referencias de estudios sobre hostigamiento escolar</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos presentó un primer informe donde se concluye que las personas que permanecen en el sistema educativo, “suelen ser víctimas de la violencia y el hostigamiento, incluido el acoso escolar, de sus compañeros y profesores”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El 4 de mayo de 2015, el Alto Comisionado presentó el segundo informe, para hacerle seguimiento a lo establecido en el año 2011. En este informe, el Alto Comisionado constató que dentro de todas las regiones del mundo se siguen registrando alto niveles de acoso contra la población LGBT en el sector educativo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>UNESCO </b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
“Los niños considerados demasiado afeminados por los demás niños o las niñas consideradas poco femeninas sufren burlas y en ocasiones los primeros golpes por su apariencia y comportamiento, que no encajan en la identidad de género heteronormativa en el patio de las escuelas primarias”.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por otro lado, la UNESCO en el documento denominado “Out in the Open” presentado el 16 y 17 de Mayo de 2016 en París, reconoce que el acoso escolar motivado por orientación sexual e identidad de género, tiene fuertes impactos en el desempeño académico y la salud mental de los/as estudiantes, y es un fenómeno generalizado a nivel mundial en las escuelas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>Secretaría de Educación de Bogotá en alianza con el Centro de Estudios Urbanos de la Universidad Nacional de Colombia</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La encuesta de clima escolar y victimización que compiló información de 120.000 estudiantes de colegios públicos y privados de Bogotá en 2015, reporta que:</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2.992 estudiantes han sentido maltrato, discriminación, rechazo o acoso por su orientación sexual</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
23.023 reportan haber ver visto que en su colegio que algún compañera o compañero es maltratado-a, discriminado-a, rechazado-a o acosado-a por su orientación sexual</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
80.098 dicen que es frecuente que estas violencias sean ejercidas por los profesores, es decir, afirman que los docentes también promueven hostigamiento o no lo detienen. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el año 2015 la Secretaría de Educación recibió 672 alertas de posible hostigamiento escolar en los colegios públicos del distrito de las cuales 51 corresponden a situaciones de hostigamiento a estudiantes por su orientación sexual o identidad de género. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se ha demostrado que hay una estrecha relación entre el hostigamiento escolar y la deserción. El informe de derechos humanos que hace COLOMBIA DIVERSA todos los años encontró que de las 110 víctimas de homicidio en 2015, solo sobre 43 hay información sobre el máximo nivel educativo alcanzado:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El 79% de las víctimas de homicidio ingresó a primaria o secundaria.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sólo el 9% de las víctimas de homicidio llegó a la universidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sólo 1 de las víctimas llegó a la educación técnica (2%, poner como quede mejor, si en cifra o porcentaje).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El 9% de las víctimas de homicidio únicamente ingresó a educación preescolar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En Septiembre de 2016 COLOMBIA DIVERSA y Sentiido publicarán el informe de la Encuesta de Clima Escolar LGBT realizada con el apoyo de GLSEN y Todo Mejora Chile. En esta investigación se encuestaron 580 estudiantes de forma anónima y a través redes sociales, para indagar sobre sus percepciones de clima escolar, violencia, discriminación y buenas prácticas en las instituciones educativas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>10. ¿El hostigamiento escolar no es importante, ni produce muertes violentas?</b></div>
</b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
A lo largo del mundo se han documentado muchos casos de adolescentes que se han suicidado a causa del hostigamiento escolar. Paralelo a ello muchos de los casos de riñas escolares en donde han muertos estudiantes a manos de sus compañeros, han revelado que las riñas han sido causadas debido al hostigamiento y la discriminación. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Alto Comisionado resaltó que el aislamiento y el estigma llevan a varios problemas como la depresión y otras dificultades de salud, bajo rendimiento escolar, abandono escolar, intentos de suicidio y suicidios.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En Colombia el caso más conocido es el suicidio de Sergio Urrego, sin embargo, conocemos caso que están en investigaciones de otros estudiantes que han llegado al suicidio por hostigamiento por su orientación sexual o identidad de género.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>11. ¿El MEN, solo está trabajando para hacer respetar la orientación sexual e identidad de género en la escuela </b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No es cierto. La discriminación en la escuela no solo la sufren personas lesbianas, gays, bisexuales y trans, también es una violencia que ataca a las y los estudiantes indígenas, gitanas, afrodescendientes, personas con discapacidad y a las mujeres. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Ministerio cuenta por ejemplo con documentos que orientan la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, que son lineamientos para garantizar los derechos particulares de esta comunidad étnica en la educación, uno de ellos <a href="http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_2.pdf" target="_blank">la lucha contra la discriminación racial y el racismo en la escuela. </a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>12. El convenio se reduce a revisar manuales y producir una cartilla y en eso se gastaron $1.500 millones? </b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No. El proyecto tiene tres componentes y a la fecha no se ha terminado de ejecutar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Fortalecer sistema nacional de convivencia con formación a secretarías de educación y rectores de colegios públicos y privados lo que incluye orientaciones para ajuste de manuales de convivencia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Fortalecer lineamientos y orientaciones pedagógicas para maestros en programas transversales y competencias ciudadanas, que incluye análisis documental de experiencias exitosas internacionales y territoriales de pedagogías y currículos que promuevan en la educación básica y media los derechos humanos, los derechos sexuales y reproductivos, la participación, la construcción de una cultura de paz, la reconciliación y la no discriminación; y diseño de 2 secuencias didácticas que aporten al desarrollo de competencias ciudadanas: a) para el reconocimiento y respeto de todas las manifestaciones de la diversidad humana, b) La construcción en lo cotidiano de una cultura de paz y procesos de reconciliación </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Diseñar estrategias de participación estudiantil para que estudiantes hagan parte activa del fortalecimiento del sistema nacional de convivencia. Los recursos se invierten en estas acciones, a través de contratación de pedagogos, abogados, psicólogos que realizan talleres al respecto de estos tres componentes de acción, así como el desarrollo de materiales y realización de eventos para la participación de niñas, niños y adolescentes. </div>
<b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>13. ¿EL MEN, sanciona y castiga a los colegios que no actualicen sus manuales de convivencia? </b></div>
</b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
No. La ley 1620 de 2013, establece en su capítulo VI, artículos 35, 36, 37 y 38 las sanciones que puedan aplicarse a quien incumpla este mandato legal. </div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En general se debe garantizar un debido proceso a las instituciones educativas y realizar las investigaciones para emitir sanciones. El colegio, ya sea privado o público puede ser investigado y sancionado por la oficina de inspección y vigilancia de la Secretaría de Educación del Territorio Certificado en donde se encuentra el colegio. Si la discriminación es ejercida por un funcionario: docente, directivo docente, administrativo de un colegio público la oficina de control disciplinario de la secretaría de educación del territorio en el que se encuentra. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>14. ¿La revisión de manuales es una imposición de la Corte Constitucional?</b></div>
</b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
No. La revisión de los manuales de convivencia es una determinación de las tres Ramas del Poder Público del Estado Colombiano. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
LEGISLATIVO: Ley 1620 de 2013 expedida por el Congreso de la República y sancionada por el Presidente en donde se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y se ordena a colegios a revisar los manuales de convivencia para que respeten y garanticen los derechos humanos, los derechos reproductivos y sexuales y promuevan rutas para la convivencia escolar. Uno de los principios del sistema es la diversidad (art. 5, numeral 4) donde se determina el “Reconocimiento, respeto y valoración de la dignidad propia y ajena, sin discriminación por razones de género, orientación o identidad sexual, etnia o condición física, social o cultural.”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
EL EJECUTIVO a través del MEN expide el Decreto 1965 de 2013, en donde explicita orientaciones y lineamientos de aspectos que deben incluirse en el manual de convivencia, especialmente frente a la ruta de atención integral a violencias, y las distintas formas de agresión que se presenta en la escuela y cómo manejarlas según su intensidad (a través de situaciones tipo I, tipo II, y tipo III) </div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
EL JUDICIAL, en donde la Corte Constitucional tiene diferentes sentencias no solo la expedida en relación a Sergio Urrego (la más reciente que establece que los manuales deben ser respetuosos de la orientación sexual y la identidad de género). En ese sentido, en varios fallos ha ordenado a colegios revisar su manuales de convivencia dado que vulneran el libre desarrollo de la personalidad por uso de uniforme, uso de maquillaje, la vulneración de la libertad de cultos los estudiantes, uso de tatuajes, piercings, cabello largo entre otros. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>15. ¿Por qué se hace tanto énfasis en la discriminación por orientación sexual o identidad de género y no se hace el mismo énfasis en racismo, discriminación racial u otras discriminaciones? </b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para COLOMBIA DIVERSA, todas las formas de discriminación y acoso, sea por raza, etnia, discapacidad, género, origen socioeconómico, pensamiento filosófico, político y creencias religiosas, son formas de violencia que no tienen lugar en la sociedad, y mucho menos, en las escuelas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El hostigamiento escolar es todo el conjunto de discriminaciones que pueden vivir los estudiantes en la escuela. Discriminaciones como la étnica/racial, pueden ser en algunos lugares del país incluso mucho más fuertes en la escuela que las de orientación sexual e identidad de género. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sin embargo las niñas, niños y adolescentes afro, indígenas, o con discapacidad, generalmente cuentan con la protección y apoyo de su familia, la cual va al colegio y hace respetar los derechos de su hija o hijo. No siempre sucede lo mismo con la infancia que manifiesta ser gay, lesbiana, bisexual, o persona trans.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un porcentaje importante es rechazado en su contexto familiar, lo que hace que se genere una cadena de discriminación, que lleva a la soledad y aislamiento. Esta soledad muchas veces puede conducir a la ideación suicida o a la exposición de las peores vulneraciones de derechos: trata de personas, explotación sexual comercial, redes de microtráfico, entre otras. Por ello, es fundamental poder erradicar esta discriminación de la escuela y atenderla oportunamente cuando se presenta.</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>Para generar un debate abierto y con argumentos válidos, aquí podrán encontrar el convenio 753 de 2016 que regula el comité técnico para la modificación de manuales de convivencia en Colombia.</b></i></div>
</div>
<div>
<div style="display: block; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-variant: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<br /></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.2794326241134752" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_929" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/320811817/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-GeNRk9KCkmpcbycdY6jl&show_recommendations=true" width="100%"></iframe></div>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-54185092280764486062016-08-01T15:21:00.000-07:002016-08-03T10:41:46.100-07:00La Corte Constitucional protege la identidad de género de un hombre trans que fue discriminado en el SENA<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent;">Un hombre trans[1] estudiante del SENA solicitó que se refirieran a él con pronombres masculinos y que le permitieran usar el uniforme de hombres, aún manteniendo el nombre de su documento de identidad. Dado que la institución no respondió a la solicitud, él presentó una acción de tutela para que se le protegieran sus derechos al libre desarrollo de la personalidad y a la igualdad. </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la primera instancia, el Juzgado rechazó la acción de tutela pues para esta organismo judicial no se violaba ningún derecho fundamental. </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Dentro de los argumentos expuestos en esta primera instancia, el SENA aseguró que el estudiante se había registrado en el sistema educativo como una mujer y según las reglas de dicha institución, el trato debía ser acorde al género con el que se había registrado. Asimismo, el SENA condicionó el respeto a la identidad de género del estudiante a que éste cambiara el componente sexo de su documento de identidad. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En segunda instancia, el juzgado falló a favor del joven trans y ordenó al SENA respetar su derecho a tener una identidad de género diversa, incluido su derecho a usar un uniforme masculino y a que lo trataran en masculino, en todos los espacios de la entidad.</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<b>La Corte Constitucional acogió varias de las tesis aportadas por COLOMBIA DIVERSA</b><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="background-color: transparent; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: transparent; text-align: justify;">COLOMBIA DIVERSA, en un concepto enviado a la Corte Constitucional durante la revisión de la tutela reiteró que las personas trans son las que enfrentan mayor discriminación y rechazo social dentro de la población LGBT. Recomendó respetar las identidades trans en aulas educativas, prohibir expresamente la discriminación por identidad de género en ámbitos educativos, capacitaciones a la comunidad educativa y previsión sobre uso de uniformes y baños según la identidad de género en ámbitos de educación superior. </span></div>
<b><br />La Corte Constitucional estableció que la autonomía de las entidades educativas tiene límites constitucionales, que ser trans no es una enfermedad</b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Además ordenó al SENA: adaptar el servicio educativo al respeto y promoción de la identidad de género y la orientación sexual.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Así mismo, el alto tribunal le ordenó a la institución educativa realizar un plan que tenga: mecanismos de sensibilización para la protección de derechos de personas trans, diseño e implementación para protección de derechos en casos de violencia, sistemas de información educativo más incluyentes y promoción de grupos de interés de orientación sexual e identidad de género. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 12.0pt;"><a href="file:///C:/Users/Comunicaciones/Downloads/La%20Corte%20Constitucional%20protege%20la%20identidad%20de%20ge%CC%81nero%20de%20un%20hombre%20trans%20que%20fue%20discriminado%20en%20el%20SENA.docx#_ftnref1" title="">[1]</a> </span></span></span></span>El término hombres trans se refiere a aquellas personas cuyo sexo asignado al nacer es femenino mientras que su identidad de género es masculina" (CIDH, Informe Violencia contra personas lGBTI, 2015.)</div>
</div>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-62959285270871040362016-07-26T10:10:00.001-07:002016-07-26T10:21:51.314-07:00Formulario de Preguntas Orientadoras para Modificación de Manuales de Convivencia Escolares<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
Esta es la lista de preguntas orientadoras para la revisión y ajuste de los manuales de convivencia escolar que se entrega instituciones educativas de Colombia. Este plan de actualización es encabezado por el Ministerio de Educación en conjunto con el PNUD, UNFPA, UNICEF, CISP y Colombia Diversa. </div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
Cabe aclarar que esta actualización en manuales de convivencia NO tiene un enfoque único en temas de diversidad sexual y de género, pues tiene más como: Enfoque de Género, Convivencia y Paz, Participación y Responsabilidad Democrática,Pluralidad, identidad y valoración de las Diferencias. </div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
Este listado de preguntas buscan orientar a cada institución educativa para que haga una evaluación de sus manuales de convivencia. Esto no implica una imposición de las organizaciones que elaboraron esta guía orientadora.</div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://www.scribd.com/document/319356633/Preguntas-Orientadoras-Modificacion-De-Manuales-de-Convivencia#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View Preguntas Orientadoras Modificación De Manuales de Convivencia on Scribd">Preguntas Orientadoras Modificación De Manuales de Convivencia</a> </div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.2941176470588236" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_20849" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/319356633/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-kLe242qMDpiAllI49cGa&show_recommendations=true&show_upsell=true" width="100%"></iframe>Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-50985824087896193332016-07-24T06:55:00.000-07:002016-07-24T06:55:07.641-07:00COLOMBIA DIVERSA CELEBRA LA INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS ACUERDOS DE PAZ ENTRE EL GOBIERNO NACIONAL Y LAS FARC-EP<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><i>Es
la primera vez que en el mundo un proceso de paz incluye un enfoque de género y
diversidad sexual desde la etapa de las negociaciones </i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD">Los prejuicios sociales con respecto a las orientaciones
sexuales e identidades de género diversas, la exclusión estructural y la pobreza
hacen a las personas lesbianas, gays, bisexuales y trans vulnerables a los
crímenes perpetrados por parte de los grupos guerrilleros, paramilitares y la Fuerza
Pública en un conflicto armado. A su vez el conflicto armado agrava y
profundiza ciertas formas de violencia y exclusión social contra la población
LGBT. Por lo tanto, la construcción de una paz estable y duradera debe preveer
soluciones efectivas a todas aquellas manifestaciones de violencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD">Es importante que el enfoque de género tenga una visión
amplia que sea respetuosa de las diferentes construcciones identitarias y
sexuales de las personas LGBT y sus vivencias derivadas de un conjunto de
desigualdades según su etnia, raza, discapacidad, origen, edad, ideología,
creencias, condición socioeconómica, entre otras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD">Desde Colombia Diversa nos comprometemos a apoyar la igualdad
territorial, donde la garantía de derechos no quede relegada a las grandes
capitales. Esperamos que la nueva ruralidad democrática que se construya a
partir de la implementación de los acuerdos de paz en los territorios, impulse
la transformación del campo como un escenario de promoción y garantía de los
derechos humanos, especialmente en aquellos lugares en los que todavía se niega
nuestra humanidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD">Bajo ningún mecanismo la construcción de una Colombia en paz puede
implicar el retroceso en la garantía de los derechos que han sido reconocidos a
gays, lesbianas, bisexuales y trans. Colombia Diversa está convencida de que la
paz incluye la posibilidad de desarrollar una vida en condiciones dignas en la
que prevalezca el respeto por la singularidad, la igualdad de oportunidades y la
justicia social. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD">La paz se construye en todas las esferas de la vida: sexual, escolar,
familiar, laboral. Habrá paz en Colombia cuando además del cese del conflicto
armado, podamos: caminar por las calles sin miedo a que nos señalen; ser gay en
mi resguardo; vivir más de 35 años siendo trans; vivir en un país con menos
cárceles y más oportunidades para las personas LGBT; decir que tengo dos mamás
o dos papás; ser bisexuales sin que nos digan que es una etapa; estudiar sin
miedo a ser expulsado del plantel educativo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD">En otras palabras, cuando en Colombia entendamos que la
<b>#PazEsDiversidad <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: x-large;">Colombia Diversa dice SÍ.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-44996792778123402462016-07-15T15:11:00.005-07:002016-08-03T10:48:56.093-07:00Hombres gay y baños públicos: Realidad vs Prejuicios<div style="text-align: justify;">
<div class="x_gmail_quote" style="text-align: start;">
<div dir="ltr">
<h4>
Hace pocos días se conoció el fallo de la Corte Constitucional sobre <a href="http://www.elespectador.com/noticias/nacional/atlantico/el-caso-el-un-centro-comercial-de-barranquilla-tendra-d-articulo-642744">Héctor Barrios, hombre gay que fue discriminado en un baño de un centro comercial en Barranquilla</a> por, supuestamente, tener actos obscenos con otro hombre.</h4>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-family: wf_segoe-ui_normal, "Segoe UI", "Segoe WP", Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 15px;">
Esto nos hace pensar sobre la generalización de una práctica realizada por algunos hombres gay: encuentros sexuales en baños públicos o mejor conocido como Cottaging.<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-family: wf_segoe-ui_normal, "Segoe UI", "Segoe WP", Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 15px;">
Según Bruce Galloway, escritor del libro "Prejuicio y Orgullo: discriminación contra personas gay", "previo al movimiento de liberación gay, los cottages eran uno de los pocos sitios en los que hombres jóvenes que no tenían permitido acceso a bares, podían conocer a otros con su misma orientación sexual".</div>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-family: wf_segoe-ui_normal, "Segoe UI", "Segoe WP", Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 15px;">
<br />Pero esta práctica no es exclusiva de personas homosexuales. Para Héctor Barrios, cuando "una persona llega ahora a un centro comercial encuentra no solo parejas gay, sino parejas heterosexuales haciendo cosas peores". <br /><br /><b>La Realidad </b><div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
Miguel Rueda Sáenz de Pink Consultores, empresa consultora en psicología especializada en personas LGBT, asegura que "hay muchos hombres gay alrededor del mundo que utilizan lugares públicos para tener encuentros sexuales anónimos". Algunas de las razones para este tipo de encuentros sexuales son: gustos personales, porque su orientación sexual no ha sido revelada o porque buscan relaciones no formales, entre otras.<div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
<b>¿Qué tan cierta es la generalización de la práctica de conductas sexuales de hombres gay en baños públicos? </b></div>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-family: wf_segoe-ui_normal, "Segoe UI", "Segoe WP", Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 15px;">
<b><br /></b>Pero esto no se puede generalizar. "Muchos hombres gay entramos al baño y no estamos buscando sexo", asegura Miguel Rueda.</div>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-family: wf_segoe-ui_normal, "Segoe UI", "Segoe WP", Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 15px;">
<br />El estudio "Journal of Sexual Medicine" publicado en 2011, entrevistó a más de 25.000 hombres gays y bisexuales por internet. En él se encontró que solo el 3.1% de los encuestados tuvieron relaciones sexuales en lugares públicos comparado al 77.7% de hombres que tuvieron encuentros sexuales en sus casas o en las de su pareja.<br /><br />Así mismo,un estudio hecho por Blasband y Peplau, indica que solo 20% de las relaciones entre hombres gay eran abiertas sexualmente hablando. Otras de las parejas en el estudio seguían un amplio rango de patrones similar al de parejas heterosexuales.<br /><b><br />Situación en Colombia</b><br /><div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<b><br /></b></div>
Según la Policía del Área Metropolitana de Bogotá, en un derecho de petición enviado por Colombia Diversa, no se presentó ningún arresto o conducción a una UPJ de personas LGBT por actos obscenos en lugares públicos en Bogotá durante el 2015.<br /><br /><b>¿Por qué se generan estos prejuicios?</b><div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
El prejuicio tiene muchas raíces. Una puede ser sociológica, a raíz de lo que las sociedades construyen alrededor del imaginario de lo que significa ser una persona lesbiana,gay ,bisexual o trans. Todo lo que es negativo se tiende a asociar con la población general a la que pertenece la persona que cometa un acto determinado. "Esto causa que toda la sociedad tenga una única visión de lo que significa ser una persona LGBT", asegura Miguel Rueda de Pink Consultores.<br /><br />Héctor Barrios habla sobre su caso y el impacto que tuvo en redes sociales :"Estuve leyendo los comentarios de la gente que sin conocerme me señalaban. Decían que yo había hecho esos actos obscenos en el baño. Solo hay un prejuicio de señalar de frente".<br /><br />Justin Lehmiller, P.H.D en psicología social de la Universidad Purdue, asegura que : "Aunque es cierto que algunos hombres gay tienen sexo en lugares públicos, esto no representa lo que todos o la gran mayoría de hombres gay hagan".<br /><br />"La división binaria. los totalitarismos y fundamentalismos llevan a que la mayoría de personas que pertenecen a las mayorías étnicas, sexuales, etc; discriminen, señalen e impongan asuntos negativos en las demás personas", asegura Miguel Rueda.<br /><br />En este sentido cabe recordar que los casos de discriminación que se han presentado en el baño no se han dado solo contra población LGBT.<a href="http://www.slate.com/blogs/outward/2015/11/10/anti_trans_bathroom_propaganda_has_roots_in_racial_segregation.html"> En décadas pasadas, personas afro debían usar un baño diferente por prejuicios y racismo.</a><br /><div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<b><br /></b></div>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<b>Personas trans y baños</b><div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
Personas trans sufren diariamente al momento de entrar a los baños pues hay muchos prejuicios y morbo alrededor del uso de los baños por personas no cisgénero.<br /><br />"Ella iba a entrar al baño de un estadero y el guarda de seguridad le dice que ella no podía entrar ahí.Ella iba a entrar al baño de mujeres. Ella es una chica trans. Si ella entra a un baño de hombres[...] van a a decir que es morbo y si entra al baño de mujeres no puede, porque es un 'hombre'" relata Héctor Barrios sobre una experiencia de una amiga trans en un establecimiento público.<br /><br />También es bien conocido el caso de Matias Matilda González, activista trans que luchó por la inclusión y logró la implementación de un baño neutral en la sede administratriva de la Organización de Estados Americanos - OEA<span style="color: #212121;"><span style="background-color: white; font-size: 15px;"><span style="background-color: white; font-size: 15px;"><span style="background-color: white; font-size: 15px;">.</span></span></span></span><a href="http://losinformantes.noticiascaracol.com/reviva-el-cap%C3%ADtulo-127-de-los-informantes-1974-capitulo?historia=1972" style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;" target="_blank"> (Ver entrevista a Matías Matilda en los Informantes aquí)</a><span style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;"><span style="background-color: white; font-size: 15px;">.</span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
<b>En conclusión...</b><div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
La práctica de Cotagging, - encuentros sexuales en baños públicos entre hombres gay - es una realidad en el mundo. El error está en generalizar una conducta y atribuirle esto a una población completa solo porque tienen un vínculo en común: la orientación sexual.<div style="background-color: white; color: #212121; font-size: 15px;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-63215458594653545332016-07-15T08:32:00.000-07:002016-07-15T08:45:01.953-07:00Muerte de personas LGBT en series de televisión: ¿ficción o patrón excluyente?<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">"Bury your gays"</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;"> es un término que se da en el contexto televisivo en donde se perpetúa la idea que dos personajes LGBT no pueden tener un
final feliz juntos; eso se puede ver en la muerte inesperada o incoherente de
personajes ficticios con orientaciones sexuales e identidades de género
diversas. En el caso específico de asesinatos de lesbianas en series de televisión, se le
conoce como <i>Dead Lesbian Syndrome</i>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="line-height: 115%;">El fenómeno inició en las llamadas ‘Lesbian Pulp Fiction Novels’, que se
refiere a novelas escritas a mediados del siglo 20. Las novelas se
caracterizaron por contar el romance entre dos mujeres y su trágico desenlace. La
controversia creció cuando la novelista </span></span><em style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span style="background: white; font-style: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Marijane Meaker</span></em><span class="apple-converted-space"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="line-height: 115%;">, expresó que su editor le pedía </span><span style="line-height: 18.4px;">explícitamente</span><span style="line-height: 115%;"> escribir
finales en el que la pareja de mujeres no tuviese un final feliz.</span></span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">Casos más controversiales en
series de televisión<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">El fenómeno ha recibido fuertes críticas, especialmente desde el inicio
del nuevo milenio. Uno de los casos más polémicos
tuvo lugar este año, tras la muerte de Lexa en la serie ‘The 100’, luego de tener
un encuentro sexual con otra mujer tras varios meses de coqueteo mutuo. (<a href="https://www.youtube.com/watch?v=d5ZuzB-92Pk" target="_blank">Ver escena</a>)<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/d5ZuzB-92Pk/0.jpg" frameborder="0" height="400" src="https://www.youtube.com/embed/d5ZuzB-92Pk?feature=player_embedded" width="560"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Así como esta escena, se han repetido otras más en otras series que están dirigidas a un público juvenil y que no es solamente visto en Europa o Estados Unidos, pues son retransmitidas en países latinoamericanos por varias cadenas de televisión.</div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ZL9OLSCDK9I/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ZL9OLSCDK9I?feature=player_embedded" width="320"></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Escena de 'The Vampire Diaries', </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">en la que una pareja de mujeres lesbianas se suicida</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"> para poder estar juntas. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/P2EL6EUQoDc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/P2EL6EUQoDc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Escena de 'Skins' en la que una chica lesbiana</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"> consume anfetaminas y se suicida.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/qKYuUzkPHLA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/qKYuUzkPHLA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: x-small; line-height: 18.4px;">Escena de The OC en la que un persona</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: x-small; line-height: 18.4px;"> bisexual es asesinada por su exnovio alcohólico </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: x-small; line-height: 115%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">La importancia de la
representación LGBT en la cultura televisiva<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">De acuerdo a John Fiske (1987), uno de los primeros teóricos de la
televisión, este medio de comunicación es una parte importante de las dinámicas
culturales, por medio de las cuales la estructura social se mantiene a través
de unos procesos de producción y reproducción. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">En ese sentido, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 18.4px;">Estelle</span><span style="background: rgb(241 , 243 , 242); font-family: "times new roman" , serif; line-height: 18.4px;"> Caswell<span class="apple-converted-space"> </span>and<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 18.4px;">Caroline Framk,</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"> editoras de la sección Cultural de
Vox, el portal web de noticias estadounidense</span><span style="line-height: 115%;">; señalan que el fin de exponer este problema en torno a la representación de
la comunidad LGBT en la cultura pop es reconocer que existe una tendencia a borrar
de las narrativas audiovisuales de ficción a personajes a lesbianas, gays,
bisexuales y personas trans.</span></div>
<div style="line-height: 115%;">
<span style="line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="line-height: 115%;">Cabe resaltar que de la población LGBT en general, los personajes que son más asesinados o desaparecidos dentro de la narrativa de ficción son mujeres lesbianas o bisexuales. </span><br />
<span style="line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="line-height: 115%;"><b>Otras formas de disceriminación</b></span><br />
<span style="line-height: 115%;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 115%;">Esta no es la única forma de acabar o censurar con personajes o escenas relacionados con personas LGBT. Hace poco se prohibió en Italia la emisión de una escena con contenido sexual entre dos hombres de la serie "How to get away with murder". De hecho Shonda Rimes, productora de la serie, aseguró en su cuenta de twitter que </span>la censura de cualquier amor es inexcusable.<a href="http://mizonatv.com/italia-censura-una-escena-sexo-gay-how-to-get-away-with-murder-connor-oliver/" target="_blank"> (Ver nota de la censura de esta escena en Italia acá)</a><br />
<br />
¿Cuál es tu opinión sobre este fenómeno que "borra" a personas LGBT de narrativas de ficción en la televisión?</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">Artículos relacionados: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Personajes de ficción lesbianas y trans: ¿cómo murieron?</span><a href="http://www.autostraddle.com/all-65-dead-lesbian-and-bisexual-characters-on-tv-and-how-they-died-312315/" style="font-family: "times new roman", serif; line-height: 115%;">http://www.autostraddle.com/all-65-dead-lesbian-and-bisexual-characters-on-tv-and-how-they-died-312315/</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">Bury your gays: el fenómeno en la televisión: <a href="http://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Main/BuryYourGays">http://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Main/BuryYourGays</a><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-CO;">La muerte de lexa en "The 100"; <a href="http://www.vox.com/2016/7/13/12172166/bury-your-gays-death-the-100">http://www.vox.com/2016/7/13/12172166/bury-your-gays-death-the-100</a><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<u><br /></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-59831363172047761902016-07-12T15:39:00.001-07:002016-07-13T12:13:12.265-07:00Texto oficial de sentencia sobre el registro civil de niños y niñas de parejas del mismo sexo<div style="text-align: justify;">
El texto oficial de la sentencia de registro civil de hijos de parejas del mismo sexo ya está disponible en la página web de la Corte Constitucional. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Camila y Juliana querían registrar a su hija pero no lo pudieron hacer por la negativa de la Registraduría. Es por esto que presentaron, con apoyo de Colombia Diversa, una acción de tutela en el 2015 para proteger el derecho de la personalidad jurídica y a la familia de su hija.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cabe recordar que en el pasado sucedió un hecho similar con una pareja de hombres que querían registrar a su hijo. Ellos presentaron una acción de tutela que conoció la Corte Constitucional, y por medio de la sentencia SU-696/15, ordenó un cambio en el formato de los formularios de registro civil de nacimiento en las casillas de padre y madre para que incluyeran el nombre de dos madres o de dos padres.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Decisiones de la Corte Constitucional frente al caso de Camila y Juliana </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
En esta nueva sentencia, T-196/16, la Corte Constitucional reitera que " con su negativa- la Registraduría- privaron a la infante de su derecho a tener una familia legalmente reconocida en el Estado colombiano, además de su derecho a la personalidad jurídica negándole tener en su nombre el apellido de sus dos madres".<br />
<br />
Así mismo, la Corte ordenó a la Registraduría que en un plazo de 48 horas, modifique el registro de la hija de la pareja con los apellidos de las dos mamás. También ordenó a la Registraduria que en el futuro evite prácticas que vulneren los derechos fundamentales de familias diversas.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
El Alto Tribunal le recuerda a la Registraduria y a todos los funcionarios encargados del registro civil acatar las resoluciones proferidas por esta corporación en la sentencia SU-696/15. Es decir, que no se pueden negar a registrar civilmente a un menor de edad con dos madres o dos padres. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Consulte la sentencia completa de registro civil en este <a href="http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2016/T-196-16.htm" target="_blank">enlace</a></div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-65459724510894809712016-07-11T16:40:00.002-07:002016-07-11T16:42:19.520-07:00Colombia Diversa intervino en caso de hombre gay discriminado en Centro Comercial Colombia Diversa intervino en el proceso de tutela en la Corte Constitucional para defender los derechos de Héctor Barrios, hombre gay que fue retirado de un Centro Comercial por, supuestamente, realizar actos obscenos con otro hombre en los baños del establecimiento. También aportó su concepto y le solicitó al alto tribunal que:<br />
<br />
<ul>
<li><span style="text-align: justify;"> Revocara las sentencias de tutela que negaron el amparo a Héctor Alfonso Barrios Peña, y en su lugar, ordenar la protección de los derechos vulnerados</span></li>
<li><span style="text-align: justify;"> Ordenara al Centro Comercial del Prado la realización un acto de perdón y reparación simbólica </span></li>
<li><span style="text-align: justify;">Ordenara al Centro Comercial del Prado abstenerse en el futuro de cometer conductas lesivas de los derechos fundamentales de las personas, en particular de la población LGBT,</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Así mismo, Colombia Diversa propuso que en casos de discriminación se invertiera la carga probatoria, es decir, que la parte demandada debe demostrar que no cometió los actos de discriminación que se le acusan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta tesis fue acogida por la Corte Constitucional. Lo que significa que en el futuro, cuando los jueces conozcan un acto de discriminación por orientación sexual o identidad de género deberán invertir la carga probatoria. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div>
Lea el texto completo de la Sentencia T-291/16 en este <a href="http://sentencia%20t-291/16" target="_blank">enlace</a>. </div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
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Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-31164153646695984152016-07-11T08:39:00.001-07:002016-07-11T08:52:24.734-07:00Personas LGBT y ley de justicia y paz: el reconocimiento de la condición de víctimas<div style="text-align: justify;">
El conflicto armado en Colombia es una realidad que ha alcanzado a millones de personas en sectores rurales y de una forma menos directa, a ciudades. Personas de diferentes edades y regiones de nuestro país han tenido que abandonar o vender - a un bajo precio- sus tierras por temor a ser asesinadas, secuestradas o ser víctimas de torturas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
Según cifras de la Unidad de víctimas, hubo 1.651 personas LGBT que fueron afectadas por actores del conflicto armado durante el 2014 hasta julio de 2015. <a href="http://www.eltiempo.com/politica/justicia/comunidad-lgbti-afectada-por-el-conflicto-colombiano/16454953" target="_blank">( Ver noticia)</a><br />
<div>
<br /></div>
<div>
Una de las medidas para reparar a las víctimas es la Ley de Justicia y Paz, que fue una negociación entre el Gobierno del entonces presidente, Álvaro Uribe Vélez, y grupos paramilitares. </div>
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<br /></div>
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<div>
<i>Beneficios para actores de grupos al margen de la ley que se sometan a la Ley de Justicia y Paz</i></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Uno de los beneficios es la alternatividad penal, lo que significa que la persona postulada a esta ley tendría una pena más baja comparada con la que se generaría si la persona siguiera la investigación por un proceso ordinario.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<i>Requisitos que deben cumplir personas que se sometan a la Ley de Justicia y Paz</i></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
<li>Colaborar con la justicia</li>
<li>Colaborar con la reparación a las víctimas</li>
<li>Contar la verdad de todo lo sucedido</li>
</ul>
</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Según Luis Eduardo Fernández, abogado e investigador de conflicto, paz y población LGBT de Colombia Diversa, estos son algunos de los puntos clave para entender la Ley de Justicia y Paz y su relación con personas con orientaciones sexuales e identidades de género diversas en el contexto del conflicto armado.</div>
<div>
<br /></div>
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<div>
<i>Reconocimiento de personas LGBT como víctimas de Conflicto Armado en Colombia</i></div>
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<br /></div>
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Hasta el momento, con la Ley de Justicia y Paz, se han reconocido a 3 personas trans como víctimas del conflicto armado. Estos hechos fueron cometidos por las autodefensas campesinas de Boyacá comandado por Arnubio Triana Mahecha- alias "Botalón".</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Los 3 sucesos están relacionados con hechos de desaparición forzada, desplazamiento y tortura en contra de mujeres trans en Puerto Boyacá. Por primera vez se reconoció dentro de un proceso judicial que el móvil de persecución de las personas era su orientación sexual e identidad de género diversa.</div>
</div>
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<br /></div>
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<i>Beneficios de Ley de Justicia y Paz para personas LGBT víctimas del conflicto</i></div>
</div>
<br />
Las personas que hayan sido víctimas de integrantes de grupos al margen de la ley que se hayan postulado a la Ley de Justicia y Paz, pueden ser reparadas a través del proceso penal que esta ley establece. <br />
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<br /></div>
<div>
<ul>
<li>Obtiene el reconocimiento de calidad de víctimas de personas LGBT en contextos de conflicto armado en Colombia. </li>
<li>Medidas que buscan resarcir el dolor y que las personas puedan construir una vida digna en el futuro.</li>
<li>Memoria histórica</li>
<li>Indemnización</li>
<ul>
<li>Actos simbólicos</li>
</ul>
<li>Por ejemplo, una mujer trans que haya sido víctima de una violación en medio del conflicto armado puede acceder a reparación con esta ley si el violador se postula a Ley de Justicia y Paz.</li>
</ul>
</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8555557222122776376.post-78200613376940526132016-07-06T14:21:00.000-07:002016-07-06T14:21:01.843-07:00Texto oficial de sentencia del #MatrimonioIgualitario en ColombiaLa Corte Constitucional publicó en su página web el texto oficial de la sentencia SU-214/16, que aprueba el matrimonio civil entre parejas del mismo sexo. El comunicado oficial para prensa de esta providencia ya había salido hace meses . Sin embargo, en este texto se presentan todos los argumentos del alto tribunal para avalar el matrimonio igualitario en Colombia. <div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
"<i>La Sala Plena estima que celebrar un contrato civil de matrimonio entre parejas del mismo sexo es una manera legítima y válida de materializar los principios y valores constitucionales y una forma de asegurar el goce efectivo del derecho a la dignidad humana y a conformar una familia, sin importar cuál sea su orientación sexual o identidad de género</i>"<div>
<br /></div>
<div>
Corte Constitucional</div>
<div>
Sentencia SU-214/16</div>
<br /><br /><b>Algunos de los argumentos de la Corte Constitucional a favor del matrimonio igualitario</b><div>
<br /><ul>
<li>La Corte considera que interpretar que las parejas del mismo sexo deben realizar un contrato solemne, que no configura un matrimonio civil conduce, entre otros, a los siguientes resultados inadmisibles: (i) no constitución formalmente de una familia; (ii) no surguimiento de los deberes de fidelidad y mutuo socorro; (iii) los contratantes no modifican su estado civil; (iv) ausencia de una sociedad conyugal.</li>
</ul>
<div>
<ul>
<li>En virtud de los principios de dignidad humana, libertad individual e igualdad, todo ser humano puede contraer matrimonio civil, acorde con su orientación sexual.</li>
</ul>
</div>
<div>
<ul>
<li>La definición del concepto de familia ha evolucionado, lo cual ha permitido que las parejas del mismo sexo puedan conformarla<a href="http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2016/SU214-16.htm#_ftn147">[147]</a>, superando parcialmente el déficit de protección detectado con anterioridad.</li>
</ul>
</div>
<div>
<ul>
<li>El objetivo constitucionalmente perseguido por el matrimonio es constituir la familia, que es el núcleo fundamental de la sociedad, aspecto sobre el cual conviene precisar que los fines del matrimonio no son exclusivamente el desarrollo de la sexualidad o la procreación, sino en esencia la consolidación de lazos de voluntad o convivencia, que permiten conformar una familia</li>
</ul>
<div>
<div>
<br /></div>
<div>
Para consultar la sentencia SU-214/16 donde la Corte Constitucional aprueba el matrimonio entre parejas del mismo sexo da <a href="http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2016/SU214-16.htm" target="_blank">click acá.</a></div>
</div>
</div>
</div>
Colombia Diversahttp://www.blogger.com/profile/06095720157943800138noreply@blogger.com0